Estudiantes de Pedagogía en Inglés impulsan diálogo sobre memoria y derechos humanos desde la formación docente

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Con gran asistencia se desarrolló este jueves 25 de junio en la UMCE el conversatorio “Memorias para la Transformación: Derechos Humanos y protesta social, perspectivas legales, históricas e intergeneracionales en la formación docente”, una iniciativa organizada por estudiantes de Pedagogía en Inglés que, desde su compromiso con la educación pública y su futuro ejercicio profesional, […]

Investigación de egresados del Doctorado en Educación UMCE analiza desafíos de la IA en universidades estatales

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El estudio, publicado en la Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), explora cómo las universidades enfrentan la incorporación de la inteligencia artificial en la docencia de pregrado.   La irrupción de la inteligencia artificial (IA) está transformando diversos […]

Violencia digital de género en la educación superior: comunidad UMCE participa en talleres sobre la problemática

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Escrito por Amanda Aravena. Periodista Oficina de Género y Sexualidades   Las jornadas, dirigidas a autoridades universitarias, equipos directivos y representantes de Direcciones de Carrera y Secretarías Académicas, se realizaron en los campus Macul y Joaquín Cabezas, con la participación de las especialistas Valentina Cataldo y Karen Vergara.   La Oficina de Género y Sexualidades de la Universidad […]

Territorios Sonoros reunió a bandas escolares en la UMCE para fortalecer el vínculo entre la formación docente y las comunidades educativas

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Estudiantes de enseñanza básica y media llegaron hasta la UMCE este miércoles 17 de junio para participar en Territorios Sonoros: Encuentro de Bandas Escolares, una iniciativa de la Dirección de Prácticas que transformó el Salón de Honor en un espacio de encuentro, aprendizaje y expresión artística. La jornada reunió a las bandas del Liceo Mercedes […]

UMCE: la paridad de género en investigación no se traduce en igualdad real

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Escrito por Valeria Beiza. Comunicaciones InES Género UMCE – ANID   Un estudio inédito de 18 meses, desarrollado por el proyecto InES Género “Amanda Labarca”, demuestra que la leve mayoría de mujeres en el cuerpo académico convive con brechas estructurales en jerarquías, contratos y producción científica. El hallazgo obliga a pasar del diagnóstico a un […]

Especialistas de la UMCE acercan la ciencia del suelo y el agua a escolares

Pumahue

La ciencia también puede comenzar con un cuento. Esa fue la apuesta de investigadores del Departamento de Química de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), quienes realizaron una innovadora actividad de divulgación científica con estudiantes de 6° básico del Colegio Pumahue Peñalolén para acercarles conceptos relacionados con el suelo, el agua y […]

UMCE impulsa formación en derechos humanos con curso dirigido a toda su comunidad

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La iniciativa, desarrollada en colaboración con la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos y Casa Memoria, contempla cuatro jornadas formativas orientadas a fortalecer la convivencia democrática y el conocimiento de estándares internacionales aplicables al contexto universitario.   El jueves 11 de junio se dio inicio al curso “Derechos Humanos […]