Educación Continua
Curso Lengua y Cultura
Italiana II
Objetivo
Diseñar planificaciones de clases y unidades didácticas innovadoras, coherentes y alineadas con los criterios de evaluación del Módulo 1 del Portafolio de la Carrera Docente (CPEIP), integrando estrategias de diseño instruccional y evaluación para fortalecer las prácticas pedagógicas.
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Modalidad: E-learning
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Horario: Lunes, martes y miércoles de 09:00 a 13:00 hrs
Jueves de 9:00 a 12:00 horas -
Duración: 27 horas total
Sincrónicas: 15
Asincrónicas: 3
Trabajo autónomo: 9 -
Valor total del curso: $90.000
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Departamento: Departamento de Matemática.
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Dirigido a: Profesores de Educación Básica y Media de cualquier sector disciplinar, o área afín, que deseen perfeccionar su planificación y postular a tramos superiores en la Carrera Docente o mejorar sus prácticas pedagógicas en el contexto educativo en el cual se desenvuelven. El programa será dictado si cumple con la matrícula mínima (12 participantes).
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
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Descuentos Disponibles
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Egresadas/os o Tituladas/os de Programas UMCE (30%): $63.000.
Descuento disponible para los primeros 3 cupos. -
Establecimientos Educativos (20%): $72.000.
Descuento disponible para grupos de más de 6 personas. -
Webpay: Realiza el pago con tarjeta de débito o crédito. El botón de pago está habilitado en el formulario de inscripción.
Factura: Para establecimientos educativos que deseen apoyar la formación de sus docentes y/o profesionales para optar por esta modalidad, consultar el procedimiento escribiendo a: contacto.educacioncontinua@umce.cl
*Descuentos no acumulables
Desarrollar competencias avanzadas en innovación curricular y diseño instruccional para fortalecer la planificación de clases y unidades didácticas, en concordancia con los criterios del Módulo 1 del Portafolio de la Carrera Docente (CPEIP).
Propósito
Periodo de admisión
Inscripciones
Hasta : 23 de diciembre
Fecha de inicio
Inicio 1: 04 de enero
Inicio 2: 11 de enero
Fecha de término
Término 1: 08 de enero
Término 2: 15 de enero
Equipo Académico
Carla Maldonado Muñoz. Profesora de Educación Media en Matemática, mención informática educativa, con 15 años de destacada trayectoria pedagógica en el sistema escolar público. Posee una amplia experiencia en el diseño e implementación de estrategias didácticas situadas, habiéndose desempeñado con éxito en contextos educativos de alta complejidad, tanto urbanos como rurales. Su excelencia profesional y dominio de la especialidad han sido ratificados al alcanzar el tramo Experto II en el Sistema de Reconocimiento del Desarrollo Profesional Docente (2024). Actualmente, orienta su liderazgo hacia el fortalecimiento de las comunidades de aprendizaje, encontrándose en proceso de especialización para ejercer como Mentora Docente, con el propósito de acompañar, retroalimentar y potenciar la práctica pedagógica de sus pares.
Marcela Quintas Ibáñez. Magíster en Educación, profesional con 15 años de experiencia en el área de liderazgo y alta dirección en instituciones de educación superior. Académica especialista en tecnología educativa, diseño, gestión e innovación curricular y diseño instruccional, con destacada trayectoria en innovación educativa y vinculación con el medio. Cuenta con amplia formación continua universitaria en Chile, Latinoamérica y Europa.
Claudia Ríos Meyer. Especialista en diseño instruccional, virtualización y desarrollo curricular, con sólida trayectoria en educación superior y capacitación corporativa. Ha liderado iniciativas formativas presenciales, e-learning y b-learning, coordinando equipos multidisciplinarios bajo estrictos estándares de calidad. Asimismo, cuenta con experiencia en investigación educativa, metodologías activas y gestión de proyectos digitales centrados en el estudiante.
Requisitos de Postulación
Curso abierto a titulados y estudiantes de pregrado con interés o proyección en el área de educación. Acceso a equipo e internet, y manejo básico de herramientas ofimáticas.
Evaluación de postulaciones
Puedes revisar los criterios de selección en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
También puedes revisar la pauta de evaluación en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
Plan de Estudios
Núcleo de Aprendizaje Principal:
Innovación curricular y diseño instruccional para el Portafolio de la Carrera Docente.
Desglose de Contenidos y Módulos:
– Mód. 1: Dominios y rúbricas CPEIP.
– Mód. 2: Coherencia curricular entre objetivos, actividades y evaluación.
– Mód. 3: Metodologías activas y complejidad cognitiva.
– Mód. 4: Evaluación formativa y argumentación pedagógica.
– Mód. 5: Integración y elaboración de la unidad didáctica para el Portafolio Docente.
Estrategias Didácticas y Metodología:
Clases teóricas, evaluaciones formativas, actividades interactivas en LMS, diseño de recursos digitales, retroalimentación entre pares y simulación de elaboración del Portafolio Docente.
