El Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales, se posiciona desde el enfoque socio-crítico y las epistemologías que lo constituyen. Considera procesos reflexivos y auto-reflexivos dados en y desde los contextos locales y globales, incluyendo la historia como una diversidad de memorias y relatos que construyen lo contemporáneo. Este enfoque vincula teoria y práctica para la promoción de la emancipación, entendida como transformación de las practicas artisticas-educativas basadas en princios eticos de justicia social.

Se pretende cimentar una línea de indagación multidimensional, que tome en cuenta la práctica educacional artística visual en diferentes contextos cautelando, en todo momento, el pensamiento reflexivo y crítico desde la rigurosidad conceptual e investigativa. Se busca promover el desarrollo académico y profesional ligado a la educación artística visual y a problemáticas situadas en el acontecer contemporáneo. La construcción de conocimiento se dará a través de la producción artística contemporánea, que promueva la diversidad cultural y el acceso equitativo a los saberes, considerando experiencias dentro del espacio artístico-educativo.