Educación Continua
Diplomado en Juego y Psicomotricidad como Estrategia de Acompañamiento al Desarrollo Integral de la Niñez
Diplomado en juego y psicomotricidad
Propósito
El diplomado ofrece una formación especializada en el uso de estrategias y metodologías creativas, saberes integrados como: arteterapia, y psicodrama, metodologías centradas en la integración de cuerpo y mente— orientadas a fortalecer el bienestar socioemocional en contextos educativos y comunitarios. Esta formación está diseñada para que las y los participantes puedan diseñar e implementar proyectos transformadores en instituciones educativas, organizaciones sociales y agrupaciones artísticas y culturales, desde una
perspectiva de género y de cuidado del medioambiente.
La propuesta se basa en la experiencia de los profesionales respecto de la aplicación de estas metodologías en distintos escenarios, espacios de salud y educación. (Escuelas, Sename, Hospitales, Cosam, Cesfam, Universidades, etc.) Cuyos reportes por parte del equipo multidisciplinario, docentes y paciente y /o estudiantes han sido positivos en términos de cambios, altas terapéuticas o bien, finalización de procesos educativos con proyección profesional.
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Modalidad: B-learning
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Horario: Día X de 18:00 a 21:00horas
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Total horas cronológicas: 120 horas cronológicas totales:
78 sincrónicas
21 asincrónicas
21 de trabajo autónomo -
Matrícula 2026: $60.000
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Arancel 2026: $ 660.000
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Valor total del programa: $720.000
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Departamento o Facultad: Departamento de Artes Visuales
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Dirigido a: Profesionales de la educación formal y no formal, tales como docentes de todos los niveles, educadores/as diferenciales, orientadores/as, psicopedagogos/as, psicólogos/as escolares y profesionales del área de la salud mental que trabajen en contextos educativos. También se orienta a artistas, terapeutas, trabajadores/as sociales, agentes culturales y otros/as profesionales interesados/as en el desarrollo de metodologías creativas para la promoción del bienestar socioemocional en comunidades educativas y sociales.
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Cupo mínimo: 13 participantes.
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
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Descuento: Primeras 5 postulaciones aceptadas (50%): valor arancel $330.000
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Descuento: Egresadas/os o Tituladas/os de Programas UMCE (30%): valor arancel $462.000
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La matrícula y arancel se pueden pagar a través de transferencia bancaria, tarjeta de débito, tarjeta de crédito (Se encuentra la opción de pago en 10 cuotas sin interés) o con sistema webpay.
Periodo de admisión
Postulaciones
Inicio: 01 de junio 2026
Término: 30 de julio 2026
Matrículas
Inicio: junio y julio 2026
Fecha de inicio
Agosto 2026
Equipo Académico
Daniela Carola Bustos Cáceres: Académica responsable del diplomado. Artista visual, educadora y Magíster en Arteterapia, con formación en Pedagogía en Artes Plásticas y Diseño en Comunicación Visual. Cuenta con más de 20 años de experiencia en docencia y en intervención arteterapéutica en contextos clínicos, comunitarios y educativos. Ha trabajado en programas de salud mental y liderado iniciativas de apoyo emocional en instituciones educativas y de salud, aportando una perspectiva integral de arteterapia aplicada a la educación y el bienestar emocional.
Atilio Bernardo Macchiavello Rodríguez: Psicólogo clínico, terapeuta familiar y psicodramatista con más de 24 años de experiencia en psicoterapia individual, grupal y familiar. Especialista en intervención grupal, supervisión clínica y abordaje de violencia de género, desde una perspectiva terapéutica y transpersonal. Su aporte fortalece el componente clínico del diplomado, especialmente en metodologías vivenciales y comprensión de procesos emocionales y sociales.
Fabián Carreño: Psicólogo, profesor de arte y arteterapeuta, Magíster en Desarrollo Cognitivo con especialización en Neuropsicología y Terapia Cognitivo Conductual. Su experiencia se centra en dificultades de aprendizaje, neurodiversidad y regulación emocional en contextos escolares, especialmente con estudiantes con TEA, TDA y trastornos de conducta. Aporta al diplomado una mirada interdisciplinaria que integra estrategias artísticas y terapéuticas para el desarrollo cognitivo y emocional.
Requisitos de Postulación
- Título profesional o técnico en áreas (En caso de no contar con título profesional, se podrá postular acreditando experiencia comprobable en trabajo educativo, artístico, comunitario o terapéutico).
- Carta de motivación, en la que el o la postulante exprese su interés en el programa, su vínculo con el tema y la proyección que espera dar a los aprendizajes adquiridos.
- Currículum Vitae actualizado.
Evaluación de postulaciones
Puedes revisar los criterios de selección en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
También puedes revisar la pauta de evaluación en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
Plan de Estudios
Invitación al Diplomado
Realizar una evaluación postural pertinente y actualizada en adolescentes que cursen 6° o 7° básico de la educación regular chilena, de acuerdo a las normas de control de patologías ortopédicas del programa de Salud del estudiante de JUNAEB y en base a la evidencia actual
Objetivo
Programa
Este curso tiene como propósito actualizar y habilitar a los profesionales kinesiólogos, junto con unificar criterios, para la realización de evaluaciones posturales en población infanto-juvenil, respondiendo así a la necesidad del Programa de salud del estudiante de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB)