Objetivo
Diseñar y analizar secuencias didácticas y dispositivos de evaluación prácticos para el aula (desde 5° básico hasta IV° medio), que representen un aporte concreto y aplicable a la labor pedagógica docente.
-
Modalidad: E-Learning
-
Horario: martes, 18:30-20:00 hrs
-
Valor total del curso: $75.000
-
Duración:
27 horas totales
15 horas sincrónicas
3 horas asincrónicas
9 horas trabajo autónomo -
Departamento: Departamento de Historia y Geografía
-
Dirigido a : Docentes, técnicas/os de educación de educación básica y educación media
El programa será dictado si cumple con la matrícula mínima (13 participantes).
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
-
Descuentos Disponibles
- Egresadas/os o Tituladas/os de Programas UMCE (30%): $52.500.
- Establecimientos Educativos (20%): $60.000
-
Webpay: Realiza el pago con tarjeta de débito o crédito. El botón de pago está habilitado en el formulario de inscripción.
Factura: Para establecimientos educativos que deseen apoyar la formación de sus docentes y/o profesionales para optar por esta modalidad, consultar el procedimiento escribiendo a: contacto.educacioncontinua@umce.cl
*Descuentos no acumulables
Transformar la educación ciudadana escolar mediante estrategias didácticas y evaluativas innovadoras, centradas en el aprendizaje real y situado de las y los estudiantes dentro de sus comunidades.
Propósito
Periodo de admisión
Postulaciones
Inicio: 02 de junio 2026
Término: 05 de agosto 2026
Matrículas
Desde : 08 abril 2026
Fecha de inicio
agosto 2026
Equipo Académico
Cristian Ibáñez Gruss.
Profesor de Historia y Geografía UMCE. Actualmente, y desde hace varios años, trabajando desde como Profesor de aula en el Liceo Experimental Manuel de Salas y con experiencia también en un Colegio de riesgo social en la comuna de Puente Alto: Elisa Valdés : Doctor en educación, Magíster en educación en Currículum educacional, Magister en educación en Política y gestión educacional, Máster en educación emocional y neurociencia aplicada y Diplomado en Educación emocional y convivencia escolar
Requisitos de Postulación
Tener una actual vinculación laboral con centros educacionales en el rol de Profesora/or de educación básica o educación media
Programa
Este curso tiene como propósito actualizar y habilitar a los profesionales kinesiólogos, junto con unificar criterios, para la realización de evaluaciones posturales en población infanto-juvenil, respondiendo así a la necesidad del Programa de salud del estudiante de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB)