Educación Continua
Curso Lengua y Cultura
Italiana II
Objetivo
Estructurar evidencias de convivencia y responsabilidad profesional para el Portafolio de la Carrera Docente.
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Modalidad: E-learning
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Horario: Semana del 04 al 08: 09:00 a 12:00 horas Semana del 11 al 15: 14:00 a 17:00 horas
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Duración: 27 horas Sincrónicas: 15 Asincrónicas: 3 Trabajo autónomo: 9
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Valor total del curso: $90.000
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Departamento: Departamento de Matemática.
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Dirigido a: Profesores y profesoras de Educación Básica y Media de todas las áreas disciplinares que se encuentren preparando su proceso de Evaluación de la Carrera Docente (Portafolio), así como asistentes de la educación, jefaturas de UTP, coordinadores y coordinadoras académicas, y líderes educativos que participen directamente en espacios de convivencia escolar, los guíen u orienten en el contexto de la Carrera Docente. Asimismo, está dirigido a quienes deseen contribuir al desarrollo de una convivencia escolar inclusiva y fortalecer la gestión del clima de aula en sus respectivos contextos educativos..
El programa será dictado si cumple con la matrícula mínima (12 participantes).
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
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Descuentos Disponibles
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Egresadas/os o Tituladas/os de Programas UMCE (30%): $63.000.
Descuento disponible para los primeros 3 cupos. -
Establecimientos Educativos (20%): $72.000.
Descuento disponible para grupos de más de 6 personas. -
Webpay: Realiza el pago con tarjeta de débito o crédito. El botón de pago está habilitado en el formulario de inscripción.
Factura: Para establecimientos educativos que deseen apoyar la formación de sus docentes y/o profesionales para optar por esta modalidad, consultar el procedimiento escribiendo a: contacto.educacioncontinua@umce.cl
*Descuentos no acumulables
Formación semipresencial para la gestión formativa y restaurativa del clima de aula articulada a las evidencias del Portafolio Docente.
Propósito
Periodo de admisión
Inscripciones
Hasta : 23 de diciembre
Fecha de inicio
Inicio 1: 04 de enero
Inicio 2: 11 de enero
Fecha de término
Término 1: 08 de enero
Término 2: 15 de enero
Equipo Académico
Carolina Quintas Ibáñez. Magíster en Dirección y Liderazgo Educacional y especialista en
convivencia escolar con postítulo en psicología educacional de la Pontificia Universidad
Católica de Chile. Con más de una década de trayectoria en la alta dirección de
establecimientos educacionales en contextos de alta vulnerabilidad, se ha consolidado como
un referente nacional en la gestión de comunidades de aprendizaje inclusivas y el bienestar
socioemocional. Su liderazgo transformador fue reconocido a nivel nacional al obtener el
Premio LED (Líderes Educativos Directivos) 2023 en la categoría Convivencia e Inclusión.
Asimismo, su probada experiencia directiva la ha llevado a ser convocada recientemente por
el Ministerio de Educación (MINEDUC) para integrar los consejos técnicos y mesas de trabajo
orientados a definir las directrices estratégicas de la política educativa nacional junto a
trayectorias referentes del país.
Marcela Quintas Ibáñez. Magíster en Educación, profesional con 15 años de experiencia en
el área de liderazgo y alta dirección en instituciones de educación superior. Académica
especialista en tecnología educativa, diseño, gestión e innovación curricular y diseño
instruccional, con destacada trayectoria en innovación educativa y vinculación con el medio.
Cuenta con amplia formación continua universitaria en Chile, Latinoamérica y Europa.
Claudia Ríos Meyer. Especialista en diseño instruccional, virtualización y desarrollo
curricular, con sólida trayectoria en educación superior y capacitación corporativa. Ha liderado
iniciativas formativas presenciales, e-learning y b-learning, coordinando equipos
multidisciplinarios bajo estrictos estándares de calidad. Asimismo, cuenta con experiencia en
investigación educativa, metodologías activas y gestión de proyectos digitales centrados en
el estudiante.
Requisitos de Postulación
Curso abierto a titulados y estudiantes de pregrado con interés
o proyección en el área de educación. Acceso a equipo e internet, y manejo básico de
herramientas ofimáticas
Evaluación de postulaciones
Puedes revisar los criterios de selección en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
También puedes revisar la pauta de evaluación en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
Plan de Estudios
**Núcleo de Aprendizaje Principal:**
Gestión Proactiva del Clima de Aula, Educación Socioemocional y Mediación de Conflictos
**Desglose de Contenidos y Módulos:**
• Mód. 1: Clima emocional y bienestar socioemocional escolar.
• Mód. 2: Marcos de Aprendizaje Socioemocional (ASE) en la práctica.
• Mód. 3: Gestión positiva de la convivencia y resolución de conflictos.
• Mód. 4: Evidencias de clima para el Portafolio Docente (Dominio D).
**Estrategias Didácticas y Metodología:**
Análisis de casos reales, role-playing de situaciones críticas, simulación de círculos restaurativos, talleres de análisis de casos e interacción en foros.
