UMCE y Ministerio de las Culturas impulsan taller de cerámica para jóvenes en proceso de reinserción en Iquique

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  • La iniciativa “Huaco Retrato” promueve el aprendizaje artístico, la expresión emocional y la resignificación de la identidad mediante técnicas inspiradas en la tradición ancestral moche.

Jóvenes del Centro de Internación Provisoria y de Régimen Cerrado del Servicio de Reinserción Juvenil de Iquique participan en el taller de cerámica “Huaco Retrato”, desarrollado en el marco del convenio de colaboración entre la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

La actividad forma parte del programa Visitas Artísticas Fondart, iniciativa que busca descentralizar el acceso a la cultura y acercar experiencias de formación artística a personas privadas de libertad y jóvenes en situación de vulnerabilidad.

El taller es dirigido por la artista y docente iquiqueña Fadiana González Yunnissi. Durante cinco sesiones, las y los participantes aprenden técnicas de modelado en arcilla mediante lulos y placas, nociones de anatomía facial y procesos de terminación como el engobado y el bruñido.

La propuesta se inspira en los huacos retratos de la cultura moche del norte del Perú. A partir de esta tradición, cada joven elabora el rostro de una persona significativa, utilizando la cerámica como una herramienta para expresar afectos, recuperar memorias y fortalecer sus vínculos emocionales.

Según explicó Fadiana González, el trabajo con arcilla busca generar un espacio donde los jóvenes puedan representar a un ser querido y establecer un puente entre la memoria, la identidad y sus procesos personales.

La experiencia finalizará con una exposición colectiva de las piezas elaboradas y la entrega de certificados de participación. De esta manera, la alianza entre la UMCE y el Ministerio de las Culturas fortalece el acceso a experiencias artísticas y educativas que contribuyen a los procesos de reinserción, inclusión y desarrollo personal de las juventudes.