Admisión Pregrado
Ampliamos nuestra formación para los desafíos sociales de Chile
¿Por qué estudiar en la UMCE?
Somos una institución pública orientada a la formación de las y los profesionales con un fuerte compromiso con la educación, la investigación y la vinculación con el medio. Nuestro enfoque en la formación de las y los docentes de excelencia, acreditación y compromiso con la inclusión y la innovación pedagógica, nos permite ser un referente país para liderar la transformación en la educación.
Además, entre otras innovaciones, contamos con un plan complementario que aborda temáticas de vanguardia en la formación profesional como el Minor en Transversalidad, programa formativo sin costo que permite acceder a una certificación adicional, y en el que se desarrollan actividades curriculares con enfoques de inclusión, género, sexualidad, interculturalidad, sustentabilidad, formación socioemocional y otras materias emergentes.
Asimismo, tenemos el Centro de Acompañamiento al Aprendizaje, unidad que apoya el proceso formativo de las y los estudiantes, desde un enfoque integral e inclusivo, en el que se entregan herramientas y se desarrollan habilidades que fortalecen la formación a través de apoyos en los ámbitos cognitivo, socio-afectivo y profesional, contribuyendo a mejorar la aprobación y titulación oportuna.
Destaca además, el Programa de Segundo Idioma que permite, a partir del tercer semestre fortalecer el desarrollo profesional de las y los estudiantes con la posibilidad de estudiar uno de los siete idiomas impartidos: Lengua de Señas Chilena, Mapuzungun, Alemán, Inglés, Francés, Griego moderno y Latín.
- 100% de carreras de pedagogía acreditadas.
- Institución estatal, acreditada en nivel avanzado y adscrita a gratuidad.
- Oferta formativa complementaria con enfoque en inclusión, género, interculturalidad, sustentabilidad y otros ámbitos emergentes.
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A partir del tercer semestre se fortalece el desarrollo profesional, con la posibilidad de estudiar Lengua de Señas Chilena, Mapuzungun, Alemán, Inglés, Francés, Griego moderno y Latín.
- Universidad con el 100% de sus planes innovados para todas sus pedagogías.
- Unidad de apoyo a las y los estudiantes en su proceso formativo, desde un enfoque integral e inclusivo.
Innovación Curricular
Quien egresa de la UMCE construye su identidad profesional en la especialidad y en la intervención de contextos reales desde el inicio de su formación profesional, lo que le permite contribuir a la renovación del sistema y a la construcción de conocimiento en las áreas de educación y salud.
Así también releva la práctica, como un eje central en la trayectoria formativa de los planes de estudio, que permite el desarrollo de un espacio de reflexión, innovación e investigación desde y la propia práctica.
Por consiguiente, se evidencia un cambio de paradigma importante desde las asignaturas y áreas disciplinarias hacia la formación práctica con un enfoque más centrado en el desempeño docente.
Competencias sello y genéricas de la UMCE
Secuencia Curricular Innovada
Para la construcción de la trayectoria formativa de las y los estudiantes se ha implementado una arquitectura coherente con lo planteado en el modelo de práctica UMCE, donde las actividades curriculares se articulan con cada una de las prácticas.
Cada Departamento ha aportado al diseño de sus diagramas de acuerdo con sus propias características.
Minor en Transversalidad
El Minor en Transversalidad es una oferta formativa complementaria a los planes de estudio de las carreras de pregrado. Está orientado al desarrollo de una competencia específica que asume la educación como un derecho humano fundamental y se compromete con enfoques de inclusión, género, interculturalidad, sustentabilidad y otros ámbitos emergentes, en forma reflexiva, innovadora y vinculada a la práctica.
Requisitos
Pueden matricularse las y los estudiantes que procedan de diferentes carreras. Quienes se inscriban y comprometan, deben cursar dos actividades curriculares complementarias a lo largo de su trayectoria formativa. Se ofrece de manera modular y flexible.
Titulación Adicional
Las y los estudiantes que aprueben las actividades curriculares correspondientes a los planes de estudio de sus respectivas carreras y las actividades curriculares complementarias, tendrán una titulación adicional certificada como Minor en Transversalidad.
Enfoque Transversal
El Minor en Transversalidad tiene un enfoque interdisciplinar centrado en materias de inclusión, género, interculturalidad, sustentabilidad y otros ámbitos emergentes.
Segundo Idioma
Las y los estudiantes pueden complementar su desarrollo profesional aprendiendo Lengua de Señas Chilena, Mapuzungun, Alemán, Inglés, Francés, Griego moderno y Latín.
Modelo de Formación de Práctica
Inspirada en el Modelo Educativo de la UMCE y sustentada en el paradigma socio-crítico, el ámbito de la Práctica en la Formación Inicial Docente se constituye en el eje articulador de saberes que orientan procesos progresivos de análisis, reflexión y transformación en un contexto de comunidades de aprendizajes basados en una ética de responsabilidad y compromiso.
El Modelo de Formación Práctica
Es un referente institucional que permite articular todas las experiencias formadoras de cada estudiante: desde un nivel inicial, transitando por un nivel intermedio, para llegar al nivel final.
Profesoras/es en formación
A lo largo de la formación práctica, tendrán la posibilidad de experimentar la pedagogía en diversos espacios tradicionales y no tradicionales, de manera que vivencien el rol docente y puedan leer y comprender la diversidad de contextos.
Vínculo
La Formación Práctica y su vínculo con el sistema escolar se comprende como un espacio de co-formación, en el cual cada estudiante experimenta desafíos propios del ejercicio profesional y se desarrolla a través de las distintas formas de relación entre ellas.
Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA)
Es una unidad que apoya a las y los estudiantes de la UMCE en su proceso formativo, desde un enfoque integral e inclusivo, y que funciona en articulación con otras unidades institucionales.
Objetivo principal
Desarrollar procesos de acompañamiento al aprendizaje, diseñando, articulando, coordinando y evaluando iniciativas que entregan herramientas y desarrollan habilidades que fortalecen la formación de las y los estudiantes, en consonancia con el Modelo Educativo UMCE.
¿Cómo se logra?
El CAA levanta y analiza información relevante respecto al acompañamiento al aprendizaje y genera una red de apoyo a las y los estudiantes en los ámbitos cognitivo, socio-afectivo y profesional, mediante talleres y tutorías que complementan los procesos formativos y que son impartidos por estudiantes, profesoras y profesores.
De esta forma, la UMCE contribuye a mejorar la aprobación y titulación oportuna de sus estudiantes.
Servicios Estudiantiles
La UMCE fortalece la trayectoria educativa de sus estudiantes mediante distintos programas que acompañan su desarrollo, tanto en el ámbito académico como en lo sociocomunitario.
Atención Social
Dispone de un equipo de profesionales del área social que proporcionan atención oportuna e integral, tanto en procesos propios del área académica como en situaciones personales o problemáticas familiares, que puedan afectar la continuidad de los estudios.
Ayudas Estudiantiles
El programa de administración de ayudas estudiantiles articula beneficios externos de carácter estatal y beneficios internos.
Admisión Especial
La UMCE destina vacantes adicionales, con PAES 2024-2025 rendida, para el proceso de Admisión 2026.
En el caso de las carreras de Pedagogía, las personas postulantes deberán cumplir con los requisitos de ingreso definidos en la Ley N°20.903
Especiales
- Talento artístico musical
- Talento artístico plástico
- Talento deportivo
- Egresados/as del Liceo Experimental Artístico
- Egresados/as del Liceo A-5 Mercedes Marín del Solar
- Cupo supernumerario hijos/as de funcionario/as UMCE
- Personas con discapacidad sensorial
- Traslado: (desde otras universidades)
- Transferencias: (entre carreras UMCE)
- Integrantes de orquestas catastradas por la FOJI
- Diplomados/as de la Escuela Musical Vespertina UMCE
- Estudiantes universitarios/as de carreras musicales con dos años de estudios sucesivos
- Egresados/as de colegios técnico-profesionales
- Egresados/as de colegios artísticos.
Egresados de establecimientos de educación de jóvenes y adultos
Egresados de establecimientos administrados por servicios locales de educación pública en convenio
Personas pertenecientes a pueblos indígenas
- Cupos pára la promoción de equidad de género
I. CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA POSTULACIÓN
Para el Proceso de Admisión Especial 2026, cada postulante deberá acreditar los requisitos generales y aquellos propios de la vía de admisión especial por la que postule.
Además, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación aplicará los criterios de selección establecidos, que permitirán ordenar a los postulantes según sus antecedentes académicos y asignar los cupos disponibles por carrera.
REQUISITOS GENERALES PARA POSTULACIÓN
- Cumplir con requisitos definidos en la Ley N°20.903, en el caso de postular a una carrera de pedagogía.
- Acreditar inscripción PAES vigente.
DOCUMENTACIÓN GENERAL
- Comprobante de inscripción a PAES vigente.
- Certificado de puntajes vigentes emitido por DEMRE y/o Certificado de ubicación de Egreso de Enseñanza Media. (*)
- Licencia de Enseñanza Media.
- Cédula de identidad
- Certificado de inhabilidades -> Clic para descargar
La UMCE destina vacantes adicionales, con PAES 2024-2025 rendida, para el proceso de Admisión 2026.
En el caso de las carreras de Pedagogía, las personas postulantes deberán cumplir con los requisitos de ingreso definidos en la Ley N°20.903
(*) Si egresas de 4° Medio en 2025, deberás enviar tu Certificado de Puntajes DEMRE el 5 de enero al correo admision.especial@umce.cl
Quienes egresaron en años anteriores, el Certificado de Puntajes debe ser cargado directamente en la plataforma de postulación.
TIPO VÍA | REQUISITOS |
TALENTO ARTÍSTICO MUSICAL | 1. Acreditar el talento (artístico musical o plástico, o deportivo) a través de certificado timbrado y firmado por una institución de respaldo (cultural, federación deportiva u otra) o rendir prueba de acreditación de talento (musical o artístico). |
TALENTO ARTÍSTICO PLÁSTICO | |
TALENTO DEPORTIVO | |
EGRESADOS/AS DE LICEO EXPERIMENTAL ARTÍSTICO | 1. Haber egresado de uno de los establecimientos educacionales antes referidos. |
EGRESADOS/AS DEL LICEO A5 MERCEDES MARÍN DEL SOLAR | |
EGRESADOS/AS DE COLEGIOS TÉCNICO- PROFESIONALES | |
EGRESADOS/AS DE COLEGIOS ARTÍSTICOS | |
CUPOS PARA HIJOS/AS DE FUNCIONARIOS UMCE | 1. Ser hijo/a de funcionario/a académico/a o administrativo/a, de planta o contrata vigente, de jornada completa. 2. Acreditar pruebas y puntajes que exige la carrera a la que postula. |
PERSONAS CON DISCAPACIDAD SENSORIAL/FÍSICA | 1. Acreditar Registro Nacional de Discapacidad o resolución de la COMPIN |
INTEGRANTES DE ORQUESTAS CATASTRADAS POR LA FOJI | 1. Acreditar pertenecer a una orquesta FOJI, a través de un certificado su agrupación. |
DIPLOMADOS/AS DE LA ESCUELA MUSICAL VESPERTINA UMCE | 1. Acreditar la aprobación de un diplomado en la Escuela Musical Vespertina UMCE. |
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS/AS DE CARRERAS MUSICALES CON DOS AÑOS DE ESTUDIOS SUCESIVOS | 1. Acreditar estudios superiores en música por dos años sucesivos con un certificado de la institución de origen. |
PERSONAS QUE HAYAN CURSADOS ESTUDIOS SECUNDARIOS EN EL EXTRANJERO. | 1. Acreditar enseñanza media con homologación en chile o haber realizado los dos últimos años en Chile (3ro y 4to medio) |
PERSONAS CON TÍTULO PROFESIONAL O GRADO ACADÉMICO DE AL MENOS 8 SEMESTRES | 1. Estar titulado o graduado de una carrera profesional de al menos 8 semestres 2. Acreditar Prueba de Acceso a la Educación Superior rendida para el programa que otorgó grado o título. |
CUPOS PARA LA PROMOCIÓN DE EQUIDAD DE GÉNERO | 1. Postular a la carrera deseada a través del procesos de centralizado DEMRE |
TRANSFERENCIA | 1. Derecho a continuar estudios. 2. Cumplir con los requisitos definidos en la Ley N°20.903, en el caso de postular a una carrera de pedagogía. |
TRASLADO | 1. Derecho a continuar estudios. 2. Acreditar Prueba de Acceso a la Educación Superior rendida para el ingreso a la carrera de origen. |
PERSONAS PERTENECIENTES A PUEBLOS INDÍGENAS | 1. Contar con certificado de CONADI que acredite pertenecer a pueblos indígenas. |
EGRESADOS DE ESTABLECIMIENTOS ADMINISTRADOS POR SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN CONVENIO | 1. Haber egresado de un establecimiento administrado por los Servicios Locales de Educación Pública que cuenten con convenio vigente con la UMCE |
EGRESADOS DE ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS | 1. Haber egresado de un establecimiento o de un programa de educación para jóvenes y adultos. |
Admisión Propedéutico Pedagógico
El Propedéutico Pedagógico UMCE es una instancia de formación y selección de estudiantes, creada para atraer y acompañar las transiciones de las y los jóvenes de enseñanza media, con habilidades y disposiciones a la Pedagogía que se interesen en ser profesoras y profesores. Pueden optar las y los estudiantes de III y IV medio de cualquier establecimiento educacional reconocido por MINEDUC, que cumplan los siguientes requisitos:
Requisitos
- Tener manifiesto interés en el quehacer docente.
- Completar el formulario de inscripción hasta abril de cada año: https://pregrado.umce.cl/inscripcionpropedeutico
- Suscribir un compromiso de participación, a través de una carta de expresión de intenciones firmada por el o la estudiante.
- Acompañar con autorización firmada por su apoderada/o.
Para más información
Whatsapp: +56993853450
Más información propedeutico@umce.cl
Admisión PACE
El Programa de Acompañamiento y Acceso a la Educación Superior (PACE) es un programa creado para fortalecer la Educación Pública mediante una política de acción afirmativa que busca permitir que el estudiantado destacado de Enseñanza Media ingresen a la Educación Superior. Para ello, implementa acciones de desarrollo de habilidades en sus establecimientos educacionales.
Como parte de la red de 29 instituciones de Educación Superior que participan del Programa, la UMCE asegura cupos adicionales a la oferta académica regular para que las y los estudiantes habilitados/as postulen a ellos. Junto a esto, desarrolla una serie de acciones de acompañamiento, durante los dos primeros años de carrera, a través de un sistema de tutorías para facilitar la transición y trayectoria universitaria que inciden en el progreso y permanencia de las y los jóvenes que acceden a sus carreras a través del PACE.
Más información
Whatsapp: +56 9 7407 3492
Más información pace@umce.cl
EQUIPO PACE – UMCE
| Nombre | Cargo | Telefono | Anexo | Correo |
| Jocelyn Trujillo Canales | Coordinadora Enseñanza Media | 948131966 | 223229034 | jocelyn.trujillo@umce.cl |
| Ursula Sepulveda Vivanco | Encargada de Área Psicoeducativa | 223229035 | Ursula.sepulveda@umce.cl | |
| Sergio Castro Llanquiman | Encargado de Exploración Vocacional Pedagógica | 963959720 | 223229034 | sergio.castro@umce.cl |
| Nicolás Fernandez Carrasco | Encargado Inclusión en Enseñanza Media | 974610109 | 223229034 | nicolas.fernandez@umce.cl |
| Melisa Peña Cid | Encargada Acompañamiento Académico | 934496416 | 223229035 | melisa.pena@umce.cl |
| Katherine Acuña Moyano | Encargada de Área Psicoeducativa | 223229035 | Katherine.acuna@umce.cl | |
| Gonzalo de la Fuente Delgado | Encargado de Acciones Pedagógicas | 997037630 | 223229034 | gonzalo.delafuente@umce.cl |
| Francisca Brito Cuadra | Coordinadora Educación Superior | 992220426 | 223229035 | francisca.brito@umce.cl |
| Dafne Koronios Santiago | Encargada Gestión Financiera | 223229034 | dafne.koronios@umce.cl | |
| Corina Mendez Monsálvez | Encargada Acompañamiento Académico | 995917453 | 223229035 | corina.mendez.2020@umce.cl |
| Constanza Zuñiga Molina | Periodista | 223229034 | constanza.zuniga@umce.cl | |
| Almendra Cepeda Álvarez | Encargada Inclusión Educación Superior | 983575866 | 223229035 | almendra.cepeda@umce.cl |
| Felipe Arriagada Millaman | Audiovisualista | 223229034 | felipe.arriagada@umce.cl | |
| Ángela Avilés Zapata | Encargada Gestión Administrativa y Logística | 223229034 | angela.aviles@umce.cl | |
| Nieves Hernandez Manqui | Coordinadora Ejecutiva | 994371638 | 223229033 | nieves.hernandez@umce.cl |
| Alejandra Álvarez Molina | Encargada de Acciones Pedagógicas | 994322077 | 223229034 | maria.alvarez@umce.cl |
Admisión PACE
El Programa de Acompañamiento y Acceso a la Educación Superior (PACE) es un programa creado para fortalecer la Educación Pública mediante una política de acción afirmativa que busca permitir que las y los estudiantes destacados/as de Enseñanza Media ingresen a la Educación Superior. Para ello, implementa acciones de desarrollo de habilidades en sus establecimientos educacionales.
Como parte de la red de 29 instituciones de Educación Superior que participan del Programa, la UMCE asegura cupos adicionales a la oferta académica regular para que las y los estudiantes habilitados/as postulen a ellos. Junto a esto, desarrolla una serie de acciones de acompañamiento, durante los dos primeros años de carrera, a través de un sistema de tutorías para facilitar la transición y trayectoria universitaria que inciden en el progreso y permanencia de las y los jóvenes que acceden a sus carreras a través del PACE.
Más información
Whatsapp: +56991794686
Más información pace@umce.cl
Vía Habilitación Pedagógica
Vía de Admisión por Habilitación Pedagógica
La Vía de Habilitación Pedagógica está dirigida a personas interesadas en ingresar a una carrera de Pedagogía en la UMCE, que cumplan con los requisitos establecidos en la ley 20.903 y sus modificaciones.
Para postular por esta vía, las y los postulantes deben cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:
Requisitos de Postulación
- Haber rendido la PAES y logrado un puntaje promedio entre las pruebas obligatorias (Competencia Lectora y Competencia Matemática 1, M1) que le ubique en el percentil 33 o superior. Para los efectos de la habilitación a carreras de pedagogía, se considera que el puntaje promedio entre las pruebas obligatorias debe ser 543 o más puntos.
- Promedio de notas de enseñanza media que te ubique dentro del 20% de mejor rendimiento de tu colegio.
- Haber aprobado un Programa de Atracción de Talento Pedagógico reconocido por el MINEDUC o haber cursado el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) y contar con puntaje PAES 2024 o 2025.
- Haber aprobado un Programa de Atracción de Talento Pedagógico reconocido por el MINEDUC o haber cursado el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) y estar inscrita/o en el Registro Nacional de Discapacidad. En este caso no es necesario haber rendido las PAES en 2024 o 2025.
Documentación Requerida
Las y los postulantes deberán adjuntar la siguiente documentación al momento de postular:
- Copia de cédula de identidad por ambos lados.
- Licencia de Enseñanza Media. (certificados.mineduc.cl)
- Consulta de inhabilidades para trabajar con menores de edad (inhabilidades.srcei.cl)
- Certificado de Antecedentes (registrocivil.cl)
- Documento que acredite el cumplimiento de al menos uno de los requisitos de acceso, tales como:
- Certificado de puntajes emitido por DEMRE. (portaldemre.demre.cl/certificados)
- Certificado de ubicación de egreso de enseñanza media. (certificados.mineduc.cl)
- Constancia de aprobación de un Programa de Atracción o Acceso a Pedagogía reconocido por el Ministerio de Educación.
Proceso de Selección
En caso de que el número de postulaciones supere las vacantes disponibles, la selección será realizada por la Unidad de Admisión, de acuerdo con el procedimiento institucional vigente para las vías de admisión especial.
Carreras y Vacantes
Las vacantes disponibles por esta vía corresponden a carreras de pedagogía impartidas por la UMCE, las que se informarán oportunamente junto al proceso de postulación.
Beneficios de la UMCE
Fondo Solidario UMCE para estudiantes sin beneficios MINEDUC
Beca de Alimentación
Beca de Apoyo Estudiantil
Beca de Colaboración
Beca de Emergencia
Beca de Transporte
Becas complementarias de JUNAEB
Beca Presidente de la República
Beca Indígena
Beca de Alimentación
Otras
Beneficios arancel MINEDUC
Beca Vocación de Profesor
Gratuidad
Beca Bicentenario
Beca de Excelencia Académica
Beca Hijo/a de Profesionales de la Educación
Becas para estudiantes en situación de discapacidad
Beca Traspaso Valech
Beca Juan Gómez Millas para estudiantes chilenos/as y extranjeros
Fondo Solidario de Crédito Universitario
