Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión
Oficina de Egresados
Oficina de Egresados
El objetivo general de Oficina de Egresados- El Sistema de Monitoreo y Evaluación del Desempeño Profesional de Titulados (SIMEDPRO) es fortalecer el vínculo de los egresados con la vida universitaria para asegurar una relación permanente de mutuo beneficio, que contribuya al desarrollo de su vida profesional y personal e impacte en la formación inicial que ofrece la UMCE, en el ámbito académico, laboral y cultural de la sociedad.
Contactos
Objetivos
Objetivo General de la Oficina de Egresados
Fortalecer el vinculo de los egresados con la vida universitaria para asegurar una relación permanente de mutuo beneficio, que contribuya al desarrollo de su vida profesional y personal e impacte en la formación inicial que ofrece la UMCE, en los ámbitos académicos, laboral y cultural de la sociedad.
Objetivos específicos de la Oficina de Egresados
Coordinar a nivel institucional la oferta de servicio y actividades de vinculación con egresados y empleadores.
Desarrollar e implementar redes de contacto, entre egresados y empleadores para favorecer la obtención de empleos con altos estándares de calidad.
Articular la relación de mutuo beneficio y optimizar los procesos de integración y fidelización de los egresados.
Generar conocimiento acerca de la contribución que aporta la formación profesional de los egresados en el medio laboral.
Propósito
El propósito de la Vinculación con el Medio de nuestra Universidad es posicionar a la UMCE como referente en el ámbito educativo desde el trabajo colaborativo con los territorios y comunidades para la transformación social.
Objetivo
Impulsar un trabajo colaborativo y respetuoso con los territorios, que contribuya a su transformación y permita a la UMCE posicionarse en el sistema educativo nacional, ajustando su quehacer formativo, investigativo y de formación continua según las contribuciones del medio.
Política
La Política de Internacionalización de la UMCE busca fortalecer la formación, investigación, creación y vinculación con el medio, mediante la cooperación institucional y el intercambio de saberes a nivel global, con enfoque de género, intercultural, inclusivo y sostenible.
Coordinaroras/es de Consejeras y Consejeros de Carreras
Organigrama
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El Sistema de Evaluación y Jerarquización Académica (SEJA)
El Sistema de Evaluación y Jerarquización Académica (SEJA) surge de la necesidad de contar con condiciones necesarias para garantizar la progresión académica. Su objetivo es contribuir al desarrollo profesional de académicos y académicas, mediante la evaluación y jerarquización, en función de los estándares institucionales, la política pública vigente y la mejora continua organizacional.
Para llevar a cabo esta implementación progresiva, contamos con equipos e instancias que garantizan un proceso participativo y consultivo, permitiendo la inclusión de diversas opiniones y perspectivas.
SEJA busca fomentar la mejora continua, respetando la identidad, realidad y trayectoria de nuestra comunidad académica. El enfoque es el desarrollo académico y el fortalecimiento de las áreas misionales institucionales.
Etapas
El Sistema de Evaluación y Jerarquización Académica (SEJA) surge de la necesidad de contar con condiciones necesarias para garantizar la progresión académica. Su objetivo es contribuir al desarrollo profesional de académicos y académicas, mediante la evaluación y jerarquización, en función de los estándares institucionales, la política pública vigente y la mejora continua organizacional.
Para llevar a cabo esta implementación progresiva, contamos con equipos e instancias que garantizan un proceso participativo y consultivo, permitiendo la inclusión de diversas opiniones y perspectivas.
SEJA busca fomentar la mejora continua, respetando la identidad, realidad y trayectoria de nuestra comunidad académica. El enfoque es el desarrollo académico y el fortalecimiento de las áreas misionales institucionales.
Bolsa de Empleo
Profesor(a) Diferencial reemplazo titulado Básica 42 horas
Perfil de la oferta: Profesor(a) diferencial titulado(a) 42 horas de contrato para reemplazo por 30 días en enseñanza media
Nombre de la institución: Complejo Educacional Pedro Prado
Rubro de la empresa: Educación
Responsabilidades del cargo: Docencia
Información general: Comuna Lo Prado, perteneciente al SLEP Barrancas
Cargo a desempeñar: Docente
Renta: Conforme a Carrera Docente
Periodo de validez de la oferta laboral: 14 mayo 2025
Nombre, teléfono y correo de contacto en la institución: Alejandra Anfruns, Directora, celular: +569 9758 7577; correo: com.pedroprado@slepb.cl
Educador/a Diferencial para reemplazo por 40 horas en el PIE.
Profesor/a Diferencial titulado/a Básica 25 horas
Perfil de la oferta: Profesor(a) diferencial titulado(a) 25 horas de contrato en enseñanza básica
Nombre de la institución: Complejo Educacional Pedro Prado
Rubro de la empresa: Educación
Responsabilidades del cargo: Docencia
Información general: Comuna Lo Prado, perteneciente al SLEP Barrancas
Cargo a desempeñar: Docente
Renta: Conforme a Carrera Docente
Periodo de validez de la oferta laboral: 14 mayo 2025
Nombre, teléfono y correo de contacto en la institución: Alejandra Anfruns, Directora, celular: +569 9758 7577; correo: com.pedroprado@slepb.cl
Educador/a de Párvulos
Boletines
Talleres
Curriculum Vitae
Sistema laboral
Entrevista Laboral
UMCE Noticias
Título
Elisa Adriana Araya Cortez Rectora
Profesora de Educación Física, Psicomotricista, Doctora en Ciencias de la Educación Universidad Católica de Lovaina, Bélgica, con formación en Pedagogía Pikler en el Instituto Pikler-Loczy en Budapest Hungría. Ha asesorado a distintos organismos estatales como el MINEDUC y la JUNJI, en materias como el juego y la creatividad en la primera infancia. La Rectora está a cargo del órgano que gobierna la Universidad, junto a su equipo directivo.
Ana Galvez Comandini Vicerrectora de Investigación y Postgrado
Doctora en Historia, su línea de especialización en investigación de historia social con perspectiva de género, encabezando proyectos FONDECYT. Docente feminista, formada en pregrado en las aulas de la UMCE, pertenece a varias sociedades científicas con foco en estudios de género. Integra el Claustro Doctoral UMCE e imparte docencia de pre y postgrado.
Javier Pino Alarcón Vicerrector de Gestión Institucional
Administrador público y Magíster en Gestión y Políticas Públicas de la Universidad de Chile. Se desempeñó en el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y como Vicerrector de Gestión Institucional de la Universidad de O'Higgins.
Guillermo Castro Palacios Vicerrector Académico
Profesor de Historia y Geografía, Magíster en Desarrollo Cognitivo, vinculado a temas de didáctica específica de las ciencias sociales, a la formación práctica en diferentes niveles y a la experimentación pedagógica, reformulando la relación universidad - escuela, con experiencia en la gestión, siendo durante dos períodos director del Departamento de Educación Básica UMCE.
Contacto
Informaciones
Coordinación Web y Marketing Institucional – Centro de Información al Postulante.
Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa
Teléfono: 223229550
Whatsapp: 9 9385 3450
Correo electrónico: postulantes@umce.cl
Facebook: Admisión UMCE |Instagram: @admisionumce
Educación Continua
Departamento de Educación Parvularia
Av. José Pedro Alessandri 774 (interior)
Teléfonos: 223229102
educacion.continua@umce.cl