La persona egresada de la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) es un/a profesional de la salud con capacidad reflexiva y crítica, comprometido/a con la transformación social con enfoque de derechos humanos, que promueve la participación activa, la autonomía y el bienestar de personas, grupos y comunidades. 

El/la Terapeuta Ocupacional egresado/a de la UMCE utiliza como foco de su intervención la ocupación, centrado en la persona y utiliza la evidencia científica actualizada para enriquecer su razonamiento profesional y la toma de decisiones, respondiendo a las necesidades que derivan de los cambios epidemiológicos, como el envejecimiento, la discapacidad y las condiciones crónicas, integrando factores contextuales y socioculturales en sus intervenciones, promoviendo la inclusión y participación ocupacional de las personas a lo largo del curso de vida.

Se comunica de manera competente, en distintos contextos, estableciendo relaciones profesionales con actorías sociales con las que se desenvuelve, orientadas a fomentar el bienestar de las personas y comunidades. Su manejo de un segundo idioma y de diversas herramientas tecnológicas le permite adaptarse a los desafíos contemporáneos del campo laboral.

El logro de este perfil se enmarca en una formación basada en la experiencia situada para el desempeño de acciones vinculadas a ámbitos profesionales diversos tales como salud, educación, laboral, comunitarios, de gestión y políticas públicas y otros emergentes, fomentando la exploración de nuevas áreas, enriquecidas a través del desarrollo de investigaciones en la disciplina.

Asimismo, reflexiona críticamente sobre su rol docente, desarrolla propuestas situadas de mejoramiento mediante una visión integral, innovadora y actualizada del fenómeno educativo, evidenciando su liderazgo pedagógico y creando oportunidades de aprendizaje significativo para sus estudiantes en contextos educativos diversos.

Además, se comunica adecuadamente en forma oral y escrita en diversos escenarios, adapta el uso de distintos recursos tecnológicos en el desarrollo curricular e implementa estrategias de trabajo colaborativo, para atender a los desafíos propios de su acción docente.

El o la egresado/a puede desempeñarse fundamentalmente en el nivel de Educación Básica del sistema educacional nacional, así como en diversos espacios educativos formales e informales.