- La alianza estratégica entre la UMCE y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) busca potenciar la investigación científica, la docencia y la publicación conjunta. Con un fuerte sentido ético y de responsabilidad social, esta colaboración apunta a transferir herramientas tecnológicas avanzadas directamente a la formación inicial docente y a las comunidades escolares del país.
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) formalizaron un convenio de colaboración destinado a integrar la IA en la formación de futuros profesores y potenciar la investigación científica en el área.
La rectora Solange Tenorio destacó la dimensión valórica de este acuerdo: “Nos permite firmar un convenio de colaboración que va a potenciar, sin duda, tanto a CENIA como a la UMCE, sobre todo en el ámbito de la formación de profesores con un sentido ético en ámbitos de la inteligencia artificial y la responsabilidad social que tenemos con el sistema escolar”.
Por su parte, el vicerrector de Investigación y Postgrado de la UMCE, Luis Flores, subrayó el valor de conectar la investigación avanzada con las aulas del país: “Esta alianza permite levantar investigación científica, cooperación académica y también innovación con foco en los procesos formativos en los distintos niveles, desde las comunidades escolares hasta el nivel de posgrado.”
Desde el CENIA, su gerente Rodrigo Durán Rojas explicó que uno de los mayores desafíos ha sido el trabajo cercano con los docentes para construir certezas, destacando que el verdadero peligro de la tecnología radica en no aprovecharla: “El principal riesgo que presenta la inteligencia artificial para la docencia hoy día tiene que ver con no usarla… Estamos tratando de darle al docente el tiempo, el espacio y las herramientas para poder desarrollar un mejor plan pedagógico y enfocarse en el estudiantado más que en el trabajo administrativo.”
Para los académicos de la UMCE que impulsan el proyecto, el convenio fortalece el modelo de trabajo en el aula y proyecta el conocimiento a escala nacional e internacional. El profesor David Reyes valoró el aprendizaje mutuo respecto al desarrollo tecnológico: “CENIA tiene bastante desarrollo en inteligencia artificial, no solo en la generativa, sino que modelos bastante avanzados. Desde nuestro lado, al tener todo el conocimiento de formación inicial docente, podemos establecer una alianza bastante interesante para el futuro de la educación del país.”
Finalmente, la académica Carla Olivares concluyó resaltando el alcance futuro de esta colaboración en investigación y docencia: “El convenio nos permite proyectar nuevas actividades, consolidar la investigación conjunta, la docencia y la publicación conjunta, tanto para profesores en formación como para quienes están en procesos consolidados a través de pasantías y postulaciones a proyectos nacionales e internacionales.”
