- La iniciativa de la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores acompaña el último tramo de formación mediante una batería de talleres sobre currículum vitae, entrevistas laborales, legislación docente y desafíos del mundo del trabajo.
Como parte del Programa Institucional de Fortalecimiento de la Empleabilidad, la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores de la UMCE está desarrollando una serie de talleres dirigidos a estudiantes que cursan sus últimos años de formación, con el propósito de fortalecer las competencias necesarias para una inserción laboral exitosa y facilitar la transición entre la vida universitaria y el ejercicio profesional.
La iniciativa contempla ocho talleres que abordan aspectos prácticos y estratégicos para el ingreso al mundo laboral, entre ellos la elaboración de currículum vitae y cartas de presentación, entrevistas de trabajo, búsqueda del primer empleo, desafíos del ejercicio profesional y contenidos normativos como Carrera Docente y Estatuto Docente, entre otros temas.
Daniel Aránguiz, jefe de la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores, explicó que esta propuesta responde a una estrategia que la unidad ha venido consolidando durante los últimos años: “Se trata de una batería de talleres que hemos diseñado e implementado hace un par de años en torno a temas como la construcción del currículum vitae, cómo enfrentar una entrevista de trabajo, los desafíos del mundo laboral o aspectos normativos relacionados con la Carrera Docente. Si bien nacieron pensando en las necesidades de nuestras y nuestros titulados, vimos una oportunidad estratégica para acompañar el último tramo de formación de quienes hoy son estudiantes próximos a egresar.”
El profesional destacó que el principal desafío fue articular el trabajo con las coordinaciones de práctica de las distintas carreras, incorporando las necesidades detectadas por estudiantes durante sus experiencias formativas: “El foco ha sido construir estos talleres de manera conjunta con las carreras. Los contenidos responden a lo que las y los estudiantes observan en sus prácticas profesionales y a los desafíos que identifican antes de ingresar al mundo laboral. La recepción ha sido muy positiva porque abordan necesidades concretas del ejercicio profesional”.
Entre los temas valorados por el estudiantado se encuentran herramientas que habitualmente no forman parte de la formación disciplinar, como interpretar una liquidación de sueldo, conocer la normativa docente o preparar procesos de selección laboral, comentó.
Articulación con las carreras
Uno de los elementos centrales del programa ha sido el trabajo colaborativo entre la Oficina de Egresados y las coordinaciones de práctica profesional, permitiendo integrar estos contenidos en espacios curriculares donde resultan especialmente pertinentes.
Cristina Martínez, coordinadora de Práctica de la carrera de Historia y Geografía, explicó que la propuesta llegó en un momento clave del proceso formativo: “Daniel Aránguiz nos presentó una batería de talleres orientados a acompañar la inserción profesional de estudiantes de quinto año. Entre ellos estaban las herramientas para elaborar la carta de presentación, el currículum vitae, enfrentar entrevistas laborales, además de contenidos sobre Carrera Profesional Docente y búsqueda del primer empleo”.
La académica agregó que la iniciativa se integró de manera natural al taller de fortalecimiento de competencias de egreso que desarrolla la carrera: “Me pareció una excelente oportunidad para generar este vínculo con la Oficina de Egresados y Egresadas, y acompañar la transición de nuestros/as estudiantes hacia su inserción profesional. Son temas muy pertinentes para quienes están finalizando sus prácticas”.
Una estrategia que continuará durante el segundo semestre
Los talleres ya se han desarrollado en las carreras de Química, Historia y Geografía y Educación Diferencial, mientras que durante las próximas semanas se realizarán nuevas jornadas en otros departamentos académicos.
Además, la Oficina de Egresados proyecta extender esta estrategia durante el segundo semestre y reforzarla mediante la Semana de la Empleabilidad, instancia institucional que permitirá ampliar la oferta de actividades para estudiantes, egresadas, egresados y tituladas y titulados que buscan fortalecer sus herramientas para el ingreso al mundo laboral.
