Docencia en tiempos de crisis: menos ejemplos y más experiencias
“No es posible hoy reproducir los patrones presenciales a una videoconferencia, o plantearla a la sincronización de las clases. Las condiciones actuales nos han llevado a hacer adecuaciones que decidimos hacer para transformar el curso completo”, señaló uno de los profesores que realiza por estos días docencia virtual
Comisión de Acompañamiento Docente UMCE 2020 presenta nuevo video tutorial para apoyar la docencia en tiempos de pandemia
Material forma parte de las acciones desarrolladas en el período de crisis sanitaria por la Comisión de Acompañamiento Docente UMCE 2020, que coordina la Unidad de Desarrollo de la Docencia.
Fallece ex alumno UMCE Óscar Aguilera
Nació en 1954, estudió en el Liceo de Hombres Nº 1 “Valentín Letelier” y luego Pedagogía en Castellano.
Investigadores descubren decenas de poesías y canciones populares chilenas en Instituto Iberoamericano de Berlín
Los historiadores Ana Ledezma y Tomás Cornejo (UMCE) fueron los responsables del hallazgo, que hoy integra el libro recientemente publicado “Cancioneros populares de Chile a Berlín (1880-1920)”.
Académico UMCE en conversatorio “Currículum escolar y crisis sanitaria. ¿Nuclearización o priorización curricular”
Hizo un llamado a transformar el rol docente para convertirlo en un sujeto capaz de interpretar y de producir curriculum junto a su comunidad.
Avanzan acciones para elaboración de Diagnóstico de las relaciones de género en la UMCE
Oficina de Género y Observatorio de Género y Equidad dieron a conocer diseño inicial para levantar un diagnóstico de las relaciones de género en la Universidad, en conjunto con la Unidad de Análisis Institucional.
Especialistas de Instituto de Entomología UMCE participan en Guía 2020 de Insectos Polinizadores Nativos de Zona Central
El material expone de manera sencilla, didáctica y muy visual, una identificación taxonómica para el reconocimiento visual de 25 especies nativas de polinizadores.
Oficina de Transversalidad desarrolla conversatorios sobre convivencia en el espacio universitario
Convocados por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) en el marco del proceso de inducción a estudiantes y del Plan de Convivencia Inclusiva, Democrática y Pacífica que impulsa la Universidad.
Comparten experiencias de prácticas de futuros docentes UMCE en modalidad virtual
“Esta pandemia ha sido un desafío que nos ha venido a remover los cimientos de cómo tenemos anclada nuestra educación en las clases presenciales”, señaló una de sus coordinadoras de carrera, María Eugenia Hernández.
Académico UMCE publica en revista internacional de educación para la justicia social de la UAM
El artículo, elaborado por el profesor Francisco Gárate, forma parte de la edición extraordinaria “Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas”.