Investigador UMCE identifica posicionamiento ideológico de profesores/as en formación

338686e6164c284cc4d0844747dd2d4c 0ea[caption id="attachment_61852" align="alignnone" width=""]De izq. a der.: Dra. Lizethly Cáceres, directora CIE-UMCE; Paula Aranda, Graduada Magister UPLA; Dr. César Peña, investigador CIE-UMCE Departamento de Formación Pedagógica; Catalina Cuenca, estudiante de Doctorado de la Universidad Alberto Hurtado (UAH); y Dr. Pedro Canales, ex director de Investigación y Postgrado.UMCE[/caption]

La investigación del Dr. Peña presentó el potencial formador que tiene conocer el posicionamiento de los estudiantes en las carreras importantes: de dónde vienen, cuáles son sus biografías, aspirando a tener metodologías de investigación que permitan a los investigadores conocer esos posicionamientos ideológicos, filosofías prácticas, ya que ese es el filtro para su formación.

Estudiantes ULagos y UMCE viven experiencia formativa integral en San Juan de la Costa

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“Esta es una coordinación de hace varios meses con Zamir Bugueño, con los colegas de la Dirección de Pueblos Originarios, para poder desarrollar una actividad de Vinculación con el Medio, entre las universidades primero y, posteriormente, con las comunidades del territorio”, aseguró el académico de Historia y Geografía, Froilán Cubillos.

UMCE y Ucampus realizan talleres para el Fortalecimiento de la Gestión Académica

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El propósito de las jornadas fue socializar con Unidades de Gestión Curricular Departamental y Departamentos académicos cuatro nuevos módulos implementados para la plataforma Ucampus UMCE para la gestión de aprendizaje e información estudiantil y que contribuirán a la gestión curricular y la gestión académica administrativa.