Masiva segunda Jornada de Actualización “Formando profesionales que transforman el país”
La iniciativa permitió generar nuevos espacios educativos, reflexivos y prácticos respecto a las necesidades formativas y de actualización de titulados y tituladas.
Vicerrectora de Investigación y Postgrado realiza estadía académica en Argentina
Dra. Ana Gálvez encabeza proyecto financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID, a través del Concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación 2024.
Publican resultados de Concurso de Acción Sustentable: Compromiso universitario con la Sustentabilidad
Dos iniciativas presentadas por estudiantes de Química y del Programa de Doctorado en Educación fueron seleccionadas de entre 66 proyectos, provenientes de 15 universidades estatales participantes.
Abren convocatoria a primera versión de Curso de sustentabilidad en Universidades del Estado
Para impulsar prácticas sostenibles en la labor de enseñanza y de gestión de procesos institucionales, fomentando una reflexión crítica sobre la interacción humana con los ecosistemas y el tejido social.
Coordinador de CENEPU UMCE integró comité internacional de evaluación de establecimientos de red de U. de Guadalajara
Visitaron cinco establecimientos, que “pertenecen a una misma agrupación de municipios territorialmente hablando, pero cada uno sus particularidades y sus desafíos en función de sus propios contextos”.
Nuevo director del Programa de Doctorado en Educación de la UMCE: “Puedo contribuir en temas de innovación, para avanzar hacia la excelencia”
Dr. César Osorio, es kinesiólogo, Magíster y Doctor en Ciencias, con mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias.
Destacado académico de U. de York cautiva audiencia con ponencia en torno a intensificación en el habla cotidiana
Prof. Dr. Richard Ogden es fonetista y analista de conversaciones en inglés, finlandés y lengua de señas británica. Integra el consejo editorial de la revista Interactional Linguistics.
Investigación de estudiante de Doctorado UMCE integra Congreso de investigación, innovación y transferencia desde la Educación
El 1er Congreso de Investigación, Innovación y Transferencia desde la Educación Técnico-Profesional estableció un sólido compromiso con la promoción de la investigación y la innovación como motores clave del progreso educativo y social.
DAE UMCE convoca a sus académicos/as a jornadas de reflexión en torno a la convivencia y a la salud mental
“Es necesario transitar desde una perspectiva tradicional de la progresión académica a una que reconozca y permita que la Universidad entregue a los y las académicos/as herramientas para que, en conjunto con los equipos profesionales, acompañen el proceso de progresión”, aseguró el Vicerrector Académico, Guillermo Castro.
Central de Recursos Pedagógicos para la Inclusión (CREPPI) integra Conferencia Zero Project Latinoamérica 2024
Magíster en Educación Inclusiva y especialista en trastornos de la visión, inclusión social y escolar de personas con discapacidad, Catalina Román trabaja desde el año 2017 en el diseño, implementación y evaluación de ajustes razonables que garantizan la accesibilidad de las personas con discapacidad.