- La UMCE invita a postular a una nueva versión de su Diplomado en Mediación Cultural, una propuesta de formación que entrega herramientas para desarrollar proyectos de mediación en espacios educativos, culturales, artísticos, comunitarios y territoriales.
¿Qué alternativas se abren cuando el arte deja de ser entendido sólo como algo que se observa y se transforma en una oportunidad para conversar, crear y construir con nuevos sentidos? La mediación cultural surge en ese encuentro entre arte, personas y comunidades, como una práctica que busca ampliar las formas de acceso y participación en el arte y la cultura, reconociendo experiencias, saberes y particularidades de cada contexto.
Para Francia Lufí Rodríguez, coordinadora de la tercera versión del Diplomado en Mediación Cultural, la mediación ocurre en el espacio que se abre entre el arte, las personas y las comunidades. Es una invitación a encontrarse, descubrir, sentir curiosidad y construir conexiones desde las propias experiencias y saberes: “Más que explicar una obra o entregar una interpretación, busca generar experiencias capaces de producir nuevos conocimientos y también nuevas preguntas”, explica.
Una formación para distintos perfiles y contextos
La mediación cultural puede desarrollarse en espacios de educación formal y no formal, instituciones culturales, organizaciones artísticas, comunidades y territorios, agrega Francia Lufí. Su aporte no se limita a acercar el arte a las personas, sino que también puede generar redes, potenciar comunidades y poner en diálogo distintas áreas del conocimiento, experiencias y maneras de comprender el mundo.
Desde esta perspectiva, el Diplomado en Mediación Cultural de la UMCE está dirigido a personas interesadas en ampliar sus herramientas para desarrollar procesos y proyectos de mediación en ámbitos educativos, culturales, artísticos, comunitarios y territoriales.
Su propuesta resulta pertinente para quienes se desempeñan o tienen interés en áreas vinculadas con las artes, la educación, la cultura y el trabajo con comunidades, así como para profesionales y personas provenientes de distintas disciplinas que buscan incorporar nuevas herramientas para generar espacios de encuentro, participación y construcción colectiva de sentidos: “Existen múltiples maneras de mediar y cada contexto requiere una escucha y una aproximación particular”, señala Francia Lufí.
Herramientas para desarrollar proyectos de mediación
El Diplomado entrega herramientas y metodologías para aproximarse a la mediación desde la educación artística, la investigación, los procesos creativos y el pensamiento crítico, articulando teoría y práctica.
La formación busca que cada participante pueda desarrollar propuestas de mediación a partir de sus propios procesos, experiencias y disciplinas, comprendiendo que no existe una única fórmula para abordar estos procesos.
El programa contempla una trayectoria formativa que comienza con una introducción a la mediación cultural y avanza hacia contenidos vinculados con territorio y comunidades, enfoques y metodologías para la mediación y dispositivos de mediación. A ello se suman talleres y clases magistrales, que permiten complementar la formación desde distintas experiencias y perspectivas.
La propuesta contempla 124 horas cronológicas, distribuidas en 74 horas sincrónicas, 25 asincrónicas y 25 de trabajo autónomo. Se desarrolla en modalidad e-learning, con clases los lunes y miércoles, de 18:00 a 21:00 horas.
Una mirada crítica, creativa, sensible y situada
Más allá de las herramientas metodológicas, el Diplomado busca desarrollar en quienes participan una mirada crítica, creativa, sensible y situada. Una forma de comprender la mediación como un proceso abierto, capaz de transformarse de acuerdo con las personas, los contextos y los territorios: “El diplomado invita a investigar, experimentar, crear, escuchar y preguntarnos constantemente desde dónde estamos mediando y con quiénes construimos esas experiencias”, plantea Francia Lufí.
En este sentido, la formación propone entender el arte no solo como una forma de conocimiento, sino también como una manera de relacionarse, descubrir e imaginar otras posibilidades. La mediación puede contribuir a que los públicos dejen de ocupar un lugar únicamente receptivo y participen activamente en la interpretación, creación y producción colectiva de sentidos.
Arte, educación y comunidad
Uno de los énfasis de la propuesta es fortalecer la articulación entre arte, educación y comunidad, comprendiendo que los procesos de mediación pueden desarrollarse en diversos contextos y requieren atender a las particularidades de cada territorio.
Para Francia Lufí, la mediación puede “potenciar comunidades, generar redes y abrir posibilidades de trabajo transdisciplinar”, poniendo en relación distintas áreas del conocimiento y diferentes maneras de comprender el mundo. Desde esta perspectiva, formarse en mediación cultural implica también desarrollar capacidades para escuchar, investigar y diseñar experiencias que permitan construir vínculos significativos entre las personas, las comunidades y las distintas expresiones culturales.
Nueva versión inicia en septiembre
El Diplomado en Mediación Cultural de la UMCE inicia sus clases el 28 de septiembre de 2026. La propuesta invita a profesionales, personas vinculadas a las artes, la educación y la cultura, y a quienes desde distintas disciplinas y experiencias buscan ampliar sus herramientas para desarrollar procesos de mediación en contextos diversos. Porque, como plantea Francia Lufí al reflexionar sobre el sentido de esta práctica: “Quizás mediar sea justamente eso: crear conexiones para que algo nuevo pueda aparecer”.
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