- Cuatro carreras participan en el plan inicial de curricularización de la Vinculación con el Medio, una iniciativa que busca fortalecer la formación situada y el compromiso público en la UMCE.
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) avanza en la implementación de un Plan de Curricularización de la Vinculación con el Medio (VcM), una iniciativa estratégica que busca integrar de manera explícita el vínculo con el entorno en la formación de pregrado.
De acuerdo a lo que señaló María Victoria Polanco, directora de Vinculación con el Medio y Extensión “la curricularización de la VcM implica incorporar experiencias formativas en contextos reales dentro de asignaturas, mediante metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo en terreno o el aprendizaje y servicio. De este modo, se busca fortalecer la formación profesional desde una perspectiva situada, promoviendo el compromiso social y la pertinencia educativa”.
En esta primera etapa, la universidad desarrolla un plan inicial en 4 carreras- Pedagogías en Educación Parvularia, en Matemática, Historia y Geografía y Educación Física– seleccionadas por sus condiciones habilitantes y potencial de integración curricular, con el objetivo de validar el modelo institucional y generar aprendizajes transferibles a toda la comunidad académica.
“El modelo de curricularización de la VcM en la UMCE consiste en integrar la relación con el entorno en actividades curriculares, permitiendo evaluar sus contribuciones, tanto al proceso formativo, como a la comunidad externa. El objetivo es implementar este plan de manera progresiva en las carreras de pregrado y posgrado, a través de un ciclo de mejora continua”, agregó la directora Polanco.
Este proceso, complementó Tamara Mora, coordinadora de la Unidad de Gestión, Análisis y Evaluación de la Dirección de VcM, “se estructura en distintas fases —diagnóstico, ajustes microcurriculares, implementación y evaluación—, permitiendo avanzar de manera progresiva y con acompañamiento institucional, en articulación con la Dirección de Docencia y su Unidad de Desarrollo y Formación Virtual”.
Además, sostuvo la directora, responde a desafíos identificados a nivel institucional, como la necesidad de fortalecer la visibilidad y comprensión de la Vinculación con el Medio más allá de las prácticas tradicionales, instalándola como una dimensión formativa clave en la universidad.
La programación, concluyó Tamara Mora, contempla en este período dar inicio a una fase de acompañamiento a los equipos académicos para avanzar en ajustes microcurriculares de los programas de asignatura involucrados. Este trabajo colaborativo permitirá integrar progresivamente la Vinculación con el Medio en experiencias formativas concretas, fortaleciendo una enseñanza conectada con los territorios, las comunidades y los desafíos del entorno.