- Instancia, generada como parte de un proyecto de Extensión que patrocina la realización de las XXXV Jornadas de Historiografía, promovió el diálogo interdisciplinar sobre archivos no institucionales, especialmente en música popular, y sus implicancias para la investigación y el patrimonio.
Tres experiencias de investigación con archivos musicales dieron forma a un encuentro interdisciplinar que convocó a la reflexión convocó a la reflexión sobre este espacio, más allá de su concepción tradicional como institución. La actividad puso énfasis en archivos familiares, dispersos o no formalizados, particularmente en el ámbito de la música popular, relevando su valor patrimonial y las dificultades asociadas a su acceso y estudio.
En la jornada participaron Laura Jordán, del Instituto de Música de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Freddy Chávez, del Departamento de Música de la UMCE; y Karen Donoso, del Departamento de Historia y Geografía de la UMCE.
El seminario se desarrolló en el marco de un proyecto de Extensión, y fue organizado por Tomás Cornejo, académico del Departamento de Historia y Geografía de la UMCE, para reflexionar sobre el archivo como objeto de estudio en sí mismo: “El archivo muchas veces se entiende solo como un lugar al que se acude a buscar información. Sin embargo, aquí buscamos interrogarnos sobre el propio archivo, especialmente desde la experiencia de trabajar con archivos musicales”, señaló.
En este contexto, Cornejo destacó que el archivo musical puede equivaler al trabajo de campo en otras disciplinas, ya que constituye una fuente fundamental para la producción de conocimiento. No obstante, enfatizó la necesidad de problematizar aquellos archivos que no pertenecen a instituciones formales: “Muchos de estos archivos son de carácter familiar o están dispersos, especialmente en el caso de la música popular, que en ocasiones no está registrada ni almacenada en soportes tradicionales o en instituciones como el archivo de música de la Biblioteca Nacional”, explicó.
Esta condición implica desafíos metodológicos y éticos, ya que las y los investigadores deben establecer vínculos con personas que resguardan estos materiales, quienes no siempre reconocen su valor patrimonial: “Existe también una labor patrimonial en nuestro trabajo, porque muchas veces quienes poseen estos archivos no tienen plena conciencia de su riqueza. Entonces, investigar implica también generar esa relación y atender a esas realidades”, agregó.
La reflexión sobre archivos musicales y patrimonio, concluyó el académico, forma parte además de una de las líneas de investigación del Centro de Desarrollo de la Investigación de la UMCE (CEDI-UMCE), donde convergen académicos y académicas de distintas disciplinas.
Archivos musicales
Laura Jordán compartió parte de su experiencia de su investigación Cultura del casette. Tecnología, escucha y participación, que trabaja varios casos de este “dispositivo masivo desde finales de desde los 70 hasta los 90, y que atraviesa ciertos ciertos tipos de participación cultural que no son externos al objeto, sino que el mismo objeto facilita determinadas formas de intercambio cultural (…) y en el contexto dictatorial y de las culturas del exilio, donde esta forma de grabación adquiere un valor muy relevante”.
Freddy Chávez ha investigado la vida y obra de Carlos Isamitt Alarcón, destacando su labor como profesor, pintor, compositor e investigador, especialmente su vínculo con las comunidades mapuche y su aporte a la educación artística y musical en Chile: “He trabajado con su archivo, rescatando partituras, cartas y documentos, y he producido grabaciones de sus obras, lo que ha permitido redescubrir la diversidad y modernidad de su música más allá del indigenismo. Su legado incluye la integración del folclore en la educación y una vasta producción musical, en gran parte aún poco conocida y valorada”.
A su vez, Karen Donoso dio cuenta de su trabajo “donde surgen más preguntas que respuestas”. Compartió parte de su investigación en curso sobre los documentos de Gabriela Pizarro Soto, folclorista, investigadora, profesora, intérprete y compositora, cuya trayectoria ilustra la disputa y defensa del concepto de folclore, tanto en lo cultural como en lo político: “Historia que va más allá de su autodefinición como mamá y cantora popular; mi proyecto busca abordar esa complejidad y el debate abierto sobre el folclore”.
