- La directora de Vinculación con el Medio y Extensión, María Victoria Polanco, participó en las plenarias de las redes de VcM del CUECH y del CRUCH, instancias que abordaron desafíos comunes, evaluación de impacto, articulación de funciones universitarias y buenas prácticas para el fortalecimiento de esta función a nivel nacional.
Fortalecer criterios comunes para el desarrollo de la Vinculación con el Medio (VcM), compartir experiencias y avanzar hacia mecanismos que permitan evaluar sus contribuciones e impacto fueron parte de los principales desafíos abordados durante dos jornadas de trabajo que reunieron, en Santiago, a representantes de universidades estatales y del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) estuvo representada por la directora de Vinculación con el Medio y Extensión, María Victoria Polanco, quien participó, tanto en la plenaria presencial de la Red de VcM del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), como en la primera plenaria presencial 2026 de la Comisión de VcM del CRUCH.
Universidades estatales: avanzar hacia una Red VcM fortalecida
La primera jornada se desarrolló en la Sede Santiago de la Universidad de Los Lagos y correspondió a la primera reunión plenaria presencial de 2026 de la Red de Vinculación con el Medio del CUECH. La instancia tuvo entre sus propósitos dar continuidad al trabajo de la Red, abordar materias estratégicas para el fortalecimiento de la VcM en las universidades estatales y avanzar en acuerdos para el desarrollo de esta función.
Durante la jornada se trabajó en la estrategia para el desarrollo y formalización de la Red VcM CUECH, además de avanzar en su plan de trabajo y abordar los desafíos que plantean los procesos de acreditación institucional en la dimensión de Vinculación con el Medio.
En este espacio, María Victoria Polanco integrará la mesa de trabajo en torno a Buenas prácticas, estrategias de docencia vinculada y posicionamiento, contribuyendo desde la experiencia de la UMCE al trabajo colaborativo entre las universidades estatales.
Para la directora, uno de los principales desafíos de este trabajo conjunto es avanzar hacia criterios compartidos que permitan fortalecer el reconocimiento de la VcM en los procesos institucionales: “Esperamos aunar criterios comunes. El mayor desafío tiene relación con cómo vamos a entender la evaluación del impacto de la contribución, de la Vinculación con el Medio, para poder enfrentar procesos de acreditación en condición de igualdad”, señaló María Victoria Polanco.
Un trabajo colaborativo para las universidades del CRUCH
Los días 5 y 6 de agosto se desarrolló, por su parte, la primera plenaria presencial de 2026 de la Comisión de Vinculación con el Medio del CRUCH, organizada colaborativamente por la Universidad Alberto Hurtado, la Universidad Diego Portales y la Universidad de Los Andes.
La jornada permitió abordar la VcM desde distintas dimensiones de relación de las universidades con su entorno. El programa contempló espacios de diálogo con representantes del mundo social y de las políticas públicas, así como con actores vinculados al mundo empresarial y la innovación. Junto con ello, las universidades participantes desarrollaron mesas de trabajo destinadas a identificar estándares comunes de evaluación, impacto e indicadores, además de formatos de docencia, investigación y gestión vinculados con el entorno.
Este trabajo se articula con el Plan de Trabajo 2026-2027 de la Comisión VcM-CRUCH, que busca avanzar hacia una Vinculación con el Medio institucionalizada, medible, bidireccional y con impacto verificable, mediante la generación de lineamientos comunes, herramientas comparables y mecanismos colaborativos.
Para este período, la Comisión definió tres ejes estratégicos: avanzar hacia orientaciones comunes de evaluación de impacto; fortalecer la integración de la VcM con la docencia, investigación, innovación y gestión; e impulsar redes, alianzas territoriales y buenas prácticas para su replicabilidad situada.
En materia de evaluación, el plan contempla avanzar en orientaciones comunes, indicadores comparables e instrumentos que permitan medir resultados, contribución e impacto a nivel institucional y territorial. Entre los productos proyectados se encuentra un Marco Común de Evaluación e Impacto de la VcM-CRUCH 2026-2030 y, posteriormente, un sistema marco de indicadores que pueda ser pilotado y validado por las universidades participantes.
Otro de los focos es fortalecer la articulación de la VcM con las funciones misionales de las universidades. Para ello, el plan contempla sistematizar experiencias y mecanismos de articulación con docencia, investigación y gestión, así como prácticas de Aprendizaje Servicio, prácticas territoriales e investigación aplicada.
Este enfoque busca superar una mirada centrada exclusivamente en la ejecución de actividades y avanzar hacia la identificación de mecanismos institucionales capaces de generar aprendizajes, contribuciones e impactos verificables. En esta línea, el material de trabajo de la Comisión plantea que la calidad de la VcM depende también de su capacidad para integrar las funciones sustantivas y transformar la interacción con el entorno en conocimiento, aprendizaje institucional y contribuciones.
Una agenda compartida para fortalecer la VcM
La participación de la UMCE en ambos espacios da cuenta de su incorporación activa en las discusiones nacionales sobre el desarrollo de la Vinculación con el Medio y de la importancia de construir aprendizajes compartidos entre instituciones.
Más que establecer modelos únicos, el trabajo impulsado por las redes apunta a reconocer experiencias, identificar mecanismos que favorecen una VcM efectiva y generar criterios que permitan avanzar hacia mayores niveles de institucionalización, evaluación y colaboración.
En este proceso, la participación de las universidades resulta clave para construir una mirada sistémica de la Vinculación con el Medio, capaz de reconocer la diversidad institucional y territorial, pero también de establecer referentes comunes que contribuyan al fortalecimiento de esta función en el sistema universitario chileno, concluyó la directora.
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