Rector Jaime Espinosa anuncia consulta ampliada a informantes claves sobre informes preliminares de autoevaluación institucional
El objetivo es recoger de actores claves de la comunidad, observaciones y sugerencias sobre los avances del trabajo de los Comités de Áreas.
UMCE da la bienvenida a nuevos estudiantes que ingresaron vía cupo PACE
46 estudiantes de las regiones Metropolitana y de O´Higgins son parte de la generación 2019 del ex Pedagógico.
Exponen obras feministas de estudiantes del Departamento de Artes Visuales en Bibliometro
La muestra incluye pintura, fotografía, xilografía e ilustración.
Abiertas inscripciones para diplomado en formación de profesionales líderes y ciudadanos responsables de los impactos socioambientales
La UMCE es parte de la Red Campus Sustentable, que lanza este diplomado para aportar a la formación de profesionales líderes y ciudadanos responsables de los impactos socio ambientales de sus acciones.
Investigación sobre currículum oculto de textos de Inglés: “Oiga profe, ¿por qué todos los libros muestran las mismas familias, con dos papás y abuelos?”
El docente realizó un análisis documental interpretativo de los textos sobre la construcción social del concepto de familia, valorización de género y diversidad sexual.
Tiñen de colores emblemático edificio de la UMCE
La obra fue del estudiante de Pedagogía en Artes Visuales, Cristian Canales, como su trabajo final de la asignatura de Creación.
#TituladaUMCE Patricia Núñez: “La carrera de Pedagogía es un aprendizaje diario”
La formación que Patricia Núñez recibió en la UMCE, a su juicio, ha sido clave para el desarrollo de su carrera y hoy, a 12 años de haberse titulado, sigue teniendo como referentes a los académicos que la formaron.
#TituladaUMCE Mabel Mendoza: dejó la Ingeniería para seguir su vocación y ser profesora de Matemática
La ahora profesora de Matemática se dio cuenta que enseñar era su real vocación mientras estudiaba otra carrera. En su trayectoria, destaca el aprendizaje de haber trabajado en un contexto social y geográfico adverso.
#TituladoUMCE Rodrigo Moya: “Los profesores somos fuente de luz para muchos de nuestros niños, jóvenes y familias”
Desde que estaba en el primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial en Trastornos de Audición y Lenguaje, cuando visitó una escuela para sordos confirmó su vocación.
#TituladaUMCE Carla Orellana: “En la UMCE aprendí a ver a las personas con discapacidad y a todos en igualdad de derechos, pero diferentes en habilidades y desafíos individuales”
Carla Orella es titulada de la carrera de Pedagogía en Educación diferencial mención Trastornos de Audición y Lenguaje y hoy trabaja como directora de un establecimiento en Paine.