UMCE: la paridad de género en investigación no se traduce en igualdad real

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Escrito por Valeria Beiza. Comunicaciones InES Género UMCE – ANID   Un estudio inédito de 18 meses, desarrollado por el proyecto InES Género “Amanda Labarca”, demuestra que la leve mayoría de mujeres en el cuerpo académico convive con brechas estructurales en jerarquías, contratos y producción científica. El hallazgo obliga a pasar del diagnóstico a un […]