Luego de tres jornadas de discusión y exposiciones, este miércoles culminó el XXIX Congreso Internacional de Humanidades, instancia organizada por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Universidad de Brasilia que reunió a académicos en torno al tema “Narrativas de resistencia e innovación en tiempos del Antropoceno”.
En estos días, diversos invitados mostraron las investigaciones que lideran en sus áreas y que contribuyen a responder cómo entendemos la humanidad hoy en día. Por ejemplo, el académico Luis Alegría expuso sobre “los giros epistemológicos y ontológicos para pensar el Patrimonio Cultural frente a la crisis planetaria”, como la perspectiva feminista y de género, la histórica, la participacionista, la postcolonial y decolonial, y la visión ontológica, que “atiende a la agencia de las materias, seres no humanos y ensamblajes”.
Por su parte, el profesor Pablo Corvalán habló sobre “Marcadores hegemónicos en el discurso periodístico del primer mundo”, a través de un análisis discursivo a medios de comunicación de habla inglesa, con el que concluyó que la hegemonía “se expresa como una serie de recursos morfo-sintácticos y léxicos que aportan a la cohesión textual de los textos, la que refleja una concepción del mundo dominante”.
También hubo espacios para exposiciones sobre la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, la educación multilingüe, el análisis del Antropoceno desde la escritura, los modelos de mujeres en la transición de la dictadura a la democracia chilena, la salud mental adolescente, la inteligencia artificial y los movimientos literarios.
El decano de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE, José Luis Rozas, realizó un balance positivo de esta nueva versión del Congreso, porque reunió “a las voces que están reflexionando sobre los desafíos que el Antropoceno nos pone enfrente”.
“Creo que la gran conclusión del Congreso es que las humanidades están reaccionando frente a la amenaza de cualquier tipo, o resistiendo a través de lo que mejor saben hacer, que es la reflexión crítica, la creatividad, la literatura, la filosofía, la sociología. Y también están innovando para dar respuestas a los nuevos desafíos que tenemos. Se trata de una valoración muy profunda de lo que es el quehacer humanista, de lo que puede aportar a la sociedad, para redignificar y volver a vivir la humanidad plena”, agregó.
Tema del XXX Congreso de Humanidades
Al término del encuentro, la comisión organizadora definió el tema que tendrá este encuentro el próximo año, cuando se cumplan tres décadas de trayectoria de esta tradicional alianza académica con la Universidad de Brasilia.
“Llegamos al consenso de que queremos poner de relieve las amenazas que están sufriendo las humanidades desde el punto de vista geopolítico, social, cultural, por lo que el título del XXX Congreso de Humanidades será ‘El cerco a la razón crítica, humanidades en disputa’, porque se trata también de cómo levantamos la voz respecto a lo que está sucediendo en el entorno”, cuenta el decano.
XXIII Encuentro de Investigadores
El jueves, luego del Congreso, se realizó el XXIII Encuentro de Investigadores, otro tradicional espacio en que las y los académicos de la UMCE y la Universidad de Brasilia compartieron sus trabajos, esta vez en torno al título “Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación”.
En las mesas de discusión, se abordaron temas como los matinales de la televisión chilena, el discurso autobiográfico de Gabriela Mistral, los cancioneros populares y un análisis de los conceptos de sagrado y profano.
También hubo una ponencia titulada “Narrativas transmedia: ¿falta de creatividad o poder del fandom?”, de la profesora Teresa Ayala, en la que habló de cómo el internet y las redes sociales masificaron las organizaciones de fans de bandas musicales y series de televisión.
El decano José Luis Rozas destaca que este Encuentro de Investigadores permitió ver “cómo los académicos estamos abordando los mismos problemas desde distintas perspectivas, y a partir de ahí se avizoran muchos proyectos que nos pueden llevar a perfeccionar y a desarrollar mucho más esta labor investigativa”.
