- La jornada reunió a equipos directivos de La Florida, Ñuñoa y Peñalolén, junto a autoridades de educación pública y la Rectora de la UMCE, para abordar los desafíos del traspaso al SLEP de La Quebrada, previsto para enero de 2027.
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) fue sede de la primera Conferencia de Directoras y Directores del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de La Quebrada, encuentro que convocó a equipos directivos de establecimientos de La Florida, Ñuñoa y Peñalolén para compartir experiencias, abordar desafíos y proyectar el trabajo conjunto ante una nueva etapa de la educación pública del territorio.
La jornada, realizada este jueves 22 de octubre en el Auditorio del Campus Joaquín Cabezas, contó con la participación de la Rectora Solange Tenorio Eitel; el director nacional (s) de Educación Pública, Pedro Larraín Aguirre; y la directora ejecutiva del SLEP de La Quebrada, Karina Sabattini Manchego, junto a directoras y directores de establecimientos educacionales de las tres comunas.
UMCE y SLEP La Quebrada: colaboración para fortalecer la educación pública
En sus palabras de bienvenida, la Rectora Solange Tenorio Eitel destacó la responsabilidad compartida de contribuir al fortalecimiento de la educación pública y el compromiso de la Universidad con las comunidades educativas: “Nos enorgullece que estén acá”, señaló, al recordar la trayectoria de 137 años de la UMCE en la formación docente y su labor en investigación y generación de conocimiento en educación.
La autoridad también relevó los desafíos que enfrenta el sistema, entre ellos la revinculación de estudiantes, el mejoramiento de la asistencia, la convivencia escolar, las condiciones de infraestructura y el fortalecimiento de los aprendizajes.
Frente a este escenario, destacó la importancia de compartir buenas prácticas y construir redes de colaboración. En esa línea, reafirmó la disposición de la UMCE a contribuir desde sus capacidades académicas, su investigación, su experiencia en formación a lo largo de la vida y el compromiso de sus futuras y futuros docentes.
La Rectora Tenorio recordó que nuestra Universidad firmó recientemente un convenio marco de colaboración con el SLEP de La Quebrada, que constituye una base para avanzar en iniciativas conjuntas en beneficio de las comunidades educativas y sus estudiantes: “Queremos ser una aliada permanente, dispuestos a escuchar, construir soluciones y, sobre todo, aprender de lo que ocurre en nuestras aulas”, expresó, deseando que este hito marque el inicio de una etapa de aprendizajes, confianza y esperanza para el territorio.
Una nueva etapa para las comunidades educativas
Durante la jornada, el director nacional (s) de Educación Pública, Pedro Larraín Aguirre, destacó el carácter inédito del encuentro, al reunir por primera vez a directoras y directores de las tres comunas en un espacio centrado en sus experiencias, preocupaciones y aportes.
En su intervención, invitó a reconocer las trayectorias de cada comunidad educativa y a comprender el proceso de transformación desde la colaboración, la confianza y la esperanza. Asimismo, confirmó que el traspaso al SLEP de La Quebrada está previsto para el 1 de enero de 2027, con las tres comunas contempladas en esta etapa.
Por su parte, la directora ejecutiva del SLEP de La Quebrada, Karina Sabattini Manchego, valoró el carácter simbólico de esta primera conferencia, que permite comenzar a construir una identidad territorial compartida más allá de las divisiones comunales.
La directora ejecutiva también relevó el vínculo con la UMCE, identificándola como la primera universidad con la que se suscribió un convenio de colaboración, y enfatizó la importancia de trabajar junto a los equipos directivos, docentes, asistentes de la educación y familias para responder a los desafíos del sistema público.
Diálogo y proyección del trabajo territorial
La conferencia contempló espacios de trabajo orientados a la construcción del Servicio Local de La Quebrada, el liderazgo para la transformación, las orientaciones pedagógicas y administrativas y la priorización de acciones para la llegada de la Nueva Educación Pública.
El encuentro se enmarca en el proceso de preparación para el traspaso de 76 jardines infantiles, escuelas y liceos de La Florida, Ñuñoa y Peñalolén al nuevo servicio, que asumirá la administración de la educación pública del territorio a partir de enero de 2027.
