- El espacio patrimonial Palacio Pereira fue la sede del IV Encuentro de Patrimonio Universitario y Escolar, jornada que el pasado 16 de octubre reunió a destacados investigadores/as y gestores/as del patrimonio escolar de Santiago, Valparaíso, La Serena y Concepción.
En una jornada emotiva y de mucha reflexión colectiva, se desarrolló el IV Encuentro de Patrimonio Universitario y Escolar, en el espacio patrimonial Palacio Pereira, el pasado viernes 16 de octubre. La cuarta versión del Encuentro fue organizada por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), a través del proyecto de mediación del patrimonio escolar “¡Hay una historia aquí! Memorias Escolares creando futuro”, financiado por el Ministerio de Educación.
El encuentro sobre investigación y gestión del patrimonio universitario y escolar, vivió una nueva versión dedicada especialmente a la historia y los aportes de la educación pública femenina y la experiencia situada de rescate patrimonial de establecimientos educacionales de Concepción, Santiago, La Serena y Valparaíso.
La jornada integró palabras inaugurales de Daniela Serra, jefa del Departamento de Estudios y Educación Patrimonial de la Subsecretaría del Patrimonio Cultural, y de María Victoria Polanco, directora de Vinculación con el Medio y Extensión UMCE.
A modo de antesala, la comunidad asistente pudo acercarse a una mirada retrospectiva de la historia de la educación pública femenina a través de la charla del historiador Gonzalo Peralta, quien sorprendió con datos relevantes sobre las primeras mujeres que recibieron instrucción en Chile, entre ellas, Inés de Suárez y la monja Úrsula Suárez y Escobar.
“Este cuarto encuentro nos conectó no sólo en términos de redes, entre gestores y gestoras e investigadores del patrimonio escolar, sino que, además, en términos afectivos, al ser testigos de testimonios y experiencias que sentimos tan relevantes en el resguardo del patrimonio educativo nacional. Sin duda, recibir en el encuentro a tantos docentes liderando -junto a sus estudiantes- acciones de resguardo de su patrimonio escolar, fue emocionante. Nos quedamos con el desafío de fortalecer la red de gestión y mediación de archivos y museos escolares, y seguir trabajando en su divulgación”, comentó María Victoria Polanco, directora de Vinculación con el Medio y Extensión UMCE, destacando la gran convocatoria que tuvo la instancia.
Evocar y sentir nuevos relatos para la educación pública
El programa del IV Encuentro de Patrimonio Universitario y Escolar integró tres mesas con destacados/as investigadores/as y gestores/as del patrimonio escolar, abordando de manera reflexiva y práctica distintas experiencias de gestión y mediación de archivos escolares a nivel nacional.
La jornada logró convocar y motivar el diálogo entre asistentes, pero, también, permitió enlazar proyectos afines y proyectar acciones interregionales. Las dos primeras mesas del encuentro abordaron procesos territoriales de conformación de archivos escolares y acciones de investigación, divulgación y mediación del patrimonio escolar junto a sus comunidades educativas.
Todas las exposiciones, que reunió, especialmente, a docentes coordinando iniciativas de rescate y resguardo del patrimonio escolar, de Santiago, Valparaíso, La Serena y Concepción, reflejaron, la actualidad de estas acciones fundamentales para seguir construyendo historia de la educación a nivel nacional junto a las comunidades jóvenes. Fue transversal en ambas mesas la idea central de que activar, resguardar y difundir el patrimonio es motivante para los y las estudiantes, siendo ellos y ellas quienes impulsan y refrescan miradas en torno a su historia educativa local.
En ese sentido, el lema de esta versión del encuentro “Evocar y sentir nuevos relatos para la educación pública” se convirtió en el pulso de la jornada y su proyección por lo que logró consolidar.
La tercera mesa del encuentro fue clave al reunir a dos ex estudiantes del Liceo N°3 de Niñas Mercedes Marín del Solar, la Doctora en Educación María Eugenia Letelier y la actriz Norma Ortiz, quienes, desde sus testimonios, emocionaron a la comunidad asistente al lograr conectar sus memorias como estudiantes con el presente, entregando un cierre integrador a la jornada.
