Educación Continua
Jugar para Aprender: Estrategias Lúdicas en Educación Parvularia
Objetivo
Analizar críticamente y diseñar recursos didácticos innovadores, incluyendo herramientas tecnológicas y estadísticas básica, para la enseñanza de contenidos económicos, asegurando su pertinencia y efectividad en el aula.
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Modalidad: E-Learning
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Horario: Martes y jueves 19:30 a 21:00 horas
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Valor total del curso: $75.000
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Duración: 27 horas Sincrónicas: 15 Asincrónicas: 3 Trabajo autónomo: 9
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Departamento: Departamento de Historia y Geografía
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Dirigido a : - Egresado/as de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Profesores/as de Pedagogía/Licenciatura en Historia y Geografía de Educación Básica y Media.
- Docentes con interés en la enseñanza y aprendizaje de la Economía
Objetivo: Favorecer el desarrollo de habilidades para diseñar e implementar estrategias lúdicas que enriquezcan la planificación educativa, integrando el juego como herramienta clave para promover el desarrollo integral de niños y niñas en la primera infancia.
El programa será dictado si cumple con la matrícula mínima (13 participantes).
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
- Descuentos Disponibles
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Egresadas/os o Tituladas/os de Programas UMCE (30%): $52.500.
- Establecimientos Educativos (20%): $60.000
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Webpay: Realiza el pago con tarjeta de débito o crédito. El botón de pago está habilitado en el formulario de inscripción.
Factura: Para establecimientos educativos que deseen apoyar la formación de sus docentes y/o profesionales para optar por esta modalidad, consultar el procedimiento escribiendo a: contacto.educacioncontinua@umce.cl
Mejorar las habilidades docentes mediante el uso de simulaciones, juegos educativos, análisis de datos y materiales digitales para transformar conceptos macroeconómicos abstractos en experiencias dinámicas, participativas y cercanas a la realidad cotidiana de los estudiantes.
Propósito
Periodo de admisión
Inscripciones
Inicio: 02 de junio 2026
Término: 05 de agosto 2026
Fecha de inicio
Inicio: agosto 2026
Fecha de término
Equipo Académico
Dr. Sergio Garrido Trazar: Doctor y Magíster en Historia por la Universidad de Chile.
Docentes invitados:
Ignacio Pérez Eyzaguirre: Doctor y Magíster en Historia por la Universidad de Chile.
Samuel Santibañez: Profesor de Informática especializado en IA y gamificación.
Requisitos de Postulación
Contar con el título de profesor o certificado de grado de licenciado en las áreas mencionadas.
Currículum Vitae
Evaluación de postulaciones
Puedes revisar los criterios de selección en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
También puedes revisar la pauta de evaluación en el siguiente documento: -> Clic aquí <-
Invitación al Diplomado
Realizar una evaluación postural pertinente y actualizada en adolescentes que cursen 6° o 7° básico de la educación regular chilena, de acuerdo a las normas de control de patologías ortopédicas del programa de Salud del estudiante de JUNAEB y en base a la evidencia actual
Objetivo
Programa
Este curso tiene como propósito actualizar y habilitar a los profesionales kinesiólogos, junto con unificar criterios, para la realización de evaluaciones posturales en población infanto-juvenil, respondiendo así a la necesidad del Programa de salud del estudiante de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB)