Programas de Postgrado
Doctorado en Educación
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Cuerpo Académico
El Doctorado en Educación UMCE es un programa de carácter académico con una orientación interdisciplinaria debido a su transversalidad a la Facultad de Artes y Educación Física, Facultad de Ciencias Básicas, Facultad de Filosofía y Educación, y Facultad de Historia, Geografía y Letras. El Programa depende académicamente de la Vicerrectoría Académica y administrativamente de la Dirección de Postgrados, y su propósito es la formación de investigadores/as en y sobre educación, para la generación de nuevo conocimiento que contribuya al mejoramiento de la calidad de la educación y al desarrollo social del país, en coherencia con los propósitos institucionales.
Equipo de Gestión.
Dirección
El Comité Académico del Programa de Doctorado en Educación está formado por dos académicas o académicos con grado de doctor y que posean la mayor productividad científica de cada una de las Facultades de la Universidad y que sean parte del Cuerpo Académico del Programa. Este Comité es presidido por la Directora o Director del Programa, y el Secretario o Secretaria Académica, quien actúa como Ministro de Fé.
Dr. César Osorio Fuentealba
Jefe de programa
Kinesiólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, Universidad De Chile
Dra. Michelle Paulet R.
Coordinadora Académica
Profesora de Ingles UMCE
Magíster en Letras Mención Lingüística PUC
Doctora en Lenguas Literaturas y Culturas y sus aplicaciones Universidad Politécnica de Valencia- Universidad de Valencia
Catherine Hermosilla
Secretaria Administrativa
Funciones
Las funciones del Comité Académico se encuentran establecidas en el Reglamento Interno del Programa de Doctorado en Educación, entre las cuales se encuentran:
- Velar por la calidad y excelencia del Doctorado a través del monitoreo sistemático del Plan de Estudios y del cumplimiento del perfil de egreso, así como por el cumplimiento del carácter académico y la orientación interdisciplinaria declarada por el Programa.
- Elaborar el Plan de Desarrollo del Doctorado en coherencia con el plan estratégico institucional y monitorear su implementación.
- Aprobar, fundadamente, las modificaciones y derogaciones a las normas internas establecidas en el presente reglamento, que sean propuestas por la Dirección del Doctorado.
- Implementar el proceso de atracción y postulación, de acuerdo con los requisitos determinados en el Reglamento de Estudios y lo relativo la selección y propuesta de adjudicación para asignar beneficios estudiantiles.
- Resolver sobre la convalidación de cursos de postgrado, a propuesta de la Secretaría Académica del Doctorado.
- Pronunciarse respecto de reglamentaciones y normativas relativas al Doctorado.
- Cautelar que los aspectos éticos de los proyectos de Tesis e investigaciones del Doctorado consideren la normativa vigente relacionada con la investigación científica.
- Sancionar la aprobación de las actas de las reuniones del Comité Académico del Doctorado.
- Monitorear y evaluar los procesos relativos a Proyectos de Tesis y Tesis de acuerdo con las líneas de investigación del Programa, garantizando la idoneidad de las comisiones evaluadoras y directores/as de Tesis.
Comité Académico
Comité
El Comité Académico del Programa de Doctorado en Educación está formado por dos académicas o académicos con grado de doctor y que posean la mayor productividad científica de cada una de las Facultades de la Universidad y que sean parte del Cuerpo Académico del Programa. Este Comité es presidido por la Directora o Director del Programa, y el Secretario o Secretaria Académica, quien actúa como Ministro de Fé.
Funciones
Las funciones del Comité Académico se encuentran establecidas en el Reglamento Interno del Programa de Doctorado en Educación, entre las cuales se encuentran:
- Velar por la calidad y excelencia del Doctorado a través del monitoreo sistemático del Plan de Estudios y del cumplimiento del perfil de egreso, así como por el cumplimiento del carácter académico y la orientación interdisciplinaria declarada por el Programa.
- Elaborar el Plan de Desarrollo del Doctorado en coherencia con el plan estratégico institucional y monitorear su implementación.
- Aprobar, fundadamente, las modificaciones y derogaciones a las normas internas establecidas en el presente reglamento, que sean propuestas por la Dirección del Doctorado.
- Implementar el proceso de atracción y postulación, de acuerdo con los requisitos determinados en el Reglamento de Estudios y lo relativo la selección y propuesta de adjudicación para asignar beneficios estudiantiles.
- Resolver sobre la convalidación de cursos de postgrado, a propuesta de la Secretaría Académica del Doctorado.
- Pronunciarse respecto de reglamentaciones y normativas relativas al Doctorado.
- Cautelar que los aspectos éticos de los proyectos de Tesis e investigaciones del Doctorado consideren la normativa vigente relacionada con la investigación científica.
- Sancionar la aprobación de las actas de las reuniones del Comité Académico del Doctorado.
- Monitorear y evaluar los procesos relativos a Proyectos de Tesis y Tesis de acuerdo con las líneas de investigación del Programa, garantizando la idoneidad de las comisiones evaluadoras y directores/as de Tesis.
Intengrantes del comité
Dr. Cesar Osorio Fuentealba
Presidente
Kinesiólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, Universidad De Chile
Dra. Michelle Paulet R.
Ministra de fe
Kinesiólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, Universidad De Chile
Dra. Marcela Romero J.
Jefe de programa
Kinesiólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, Universidad De Chile
Dr. Juan Luis Piñeiro G.
Secretaria Administrativa
Dr. Jorge Joo N.
Coordinadora Académica
Profesora de Ingles de la UMCE, académica del área de didáctica
Dr. Rodrigo Vergara O.
Jefe de programa
Kinesiólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias mención en Biología Molecular, Celular y Neurociencias, Universidad De Chile
Colaboradores y Visitantes
Las y los colaboradores corresponden a académicas y académicos UMCE, con jornada completa o media jornada, que ejercen docencia en el Doctorado, participan de la co-dirección de Tesis doctorales en ámbito de su especialidad e integran Comisiones de Evaluación en el Programa.
Dra. Andrea Valenzuela
Doctora en lenguas y culturas del área hispana y portuguesa Universidad de Princeton
Dr. Christian Rivera Viedma
Doctor en Lingüística, Universidad Católica de Valparaíso
Dr. Eduardo Carrasco Henríquez
Profesor de Estado en Matemática y Computación, Universidad de Santiago de Chile Doctor en Matemática Educativa, Instituto Politécnico Nacional
Dr. Germán Barriga González
Licenciada en Sociología, Universidad de Chile Doctora en Educación mención en Aprendizaje Transformacional, Universidad Bolivariana
Dra. Emily Dobbs Díaz
Profesor de Química y Ciencias Naturales, UMCE Doctor en Química, Universidad de Chile
Dr. Luis Cortés Picazo
Pintor, Universidad de Chile Doctor en Educación Artística, Universidad Complutense de Madrid
Dra. Patricia Raquimán Ortega
Profesora de Artes Plásticas, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Dra. Solange Tenorio Eitel
Profesora de Educación Diferencial, UMCE Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Verónica Vargas Sanhueza
Kinesióloga, Universidad de Chile Doctora en Salud Pública, Atriantic Internacional University, EEUU.
Dra. Ximena Acuña Robertson
Profesora de Educación Diferencial mención en Trastornos de Audición y Lenguaje, UMCE Doctora en Lingüística, Universidad de Valladolid, España
Dr. Alfonso Fernández Urrutia
Doctor en gestión y organización de instituciones educativas, Universidad de Sevilla
Dr. Antonio Rivera Hutinel
Biólogo, Universidad de Chile Doctor en Ciencias Biológicas con mención en Ecología, Pontificia Universidad de Católica de Chile
Dr. Daniel Plaza Atena
Profesor de Castellano, UMCE Doctor en Literatura, mención literatura chilena e hispanoamericana, Universidad de Chile
Dr. Claudio Almonacid Águila
Dr. en Educación
Dr. Gastón Molina Domingo
Dr. en Filosofía
Dra. Sofía Druker Ibáñez
Dra. en Educación
Dra. María José Ramírez Burgos
Dra. en Educación
Dra. Patricia Castañeda Pezo
Profesora de Estado en Biología y Ciencias Naturales, Universidad de Chile Doctora en Bioquímica, Universidad de Chile
Dra. Tatiana Díaz Arce
Profesora de Educación Diferencial, mención Trastornos de Aprendizaje, UMCE Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile
Dr. Marco Alarcón Silva
Profesor de Estado en Castellano, USACH Doctor en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Graciela Muñoz Zamora
Educadora de Párvulos, UMCE Doctora en Educación mención Aprendizaje Transformacional, Universidad de Playa Ancha
Dra. Paola Quintanilla Godoy
Educadora de Párvulos, Universidad Católica Raúl Silva Henríquez Doctora en Procesos Sociales y Políticos en América Latina, Universidad Arcis
Dr. David Reyes González
Profesor de Química y Ciencias Naturales, UMCE Doctor en Educación, Universidad de Salamanca, España
Dra. María Soledad Rodríguez Olea
Profesora de Educación Diferencial, especialidad Trastornos del Aprendizaje, UMCE Doctorado en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Dr. Marcos Santibáñez Bravo
Doctor en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Teresa Ríos Saavedra
Profesora de Religión y Moral Educación Media, Pontificia Universidad Católica de Chile Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Paula Villalobos Vergara
Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile Doctora en Psicología, Universidad de Chile
Dr. Alejandro Madrid Zan
Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile Doctor en Filosofía, Paris-Sorbonne (Paris IV), Francia
Dr. Ricardo Sánchez Lara
Dr. en Educación
Dra. María José Ramírez Burgos
Dra. en Educación
Dr. José Hernández Ramos
Dr. en Educación
Dr. Pablo Rojas Castro
Dr. en Educación
Dr. Luis Manuel Flores González
Dr. en Filosofía
Profesoras y Profesores Visitantes
A. Andrea Farías
Doctora en Psicodidáctica Universidad del País Vasco
Dr. Mario Fabregat Peredo
Doctor en Historia de Chile Universidad de Chile
Dr. José Rafael García-Bermejo Giner
Doctor en Física, Grupo Grial, Universidad de Salamanca, España
Dra. Paula Guerra Zamora
Doctora en Educación Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Silvia Lopez De Maturana Luna
Doctora en Pedagogía Universidad de Valencia
Dr. Juan Mansilla Sepúlveda
Doctor en Filosofía Universidad de Salamanca
Dra. Ainoa Marzabal Blancafort
Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales Universidad Autónoma de Barcelona
Dr. Fernando Martínez Abad
Doctor en Educación Universidad de Salamanca, España Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Universidad de Salamanca, España
Dra. Karina Muñoz
Doctora en Ciencias de la Educación Universidad de la Frontera
Dr. José Antonio Muñoz
Doctor en Biología Universidad Autónoma de Madrid
Dr. Manuel Rubio Manríquez
Doctor en Lingüística Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Dr. Miguel Ruiz Stull
Doctor en Filosofía mención en Estética y Teoría del Arte Universidad de Chile
Dr. Ilich Silva Peña
Doctor en Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. Cynthia Adlerstein Grimberg
Doctora en Ciencias Sociales, FLACSO Argentina Pontificia Universidad Católica de Chile
Dr. Carlos Calvo Muñoz
Ph.D. en Antropología Educacional Universidad de Stanford
Dra. Tatiana Cisternas León
Doctora en Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica de Chile
Dra. María Francisca Elgueta
Doctora en Educación Universidad de Valladolid Universidad de Chile
Dr. Pedro Maldonado Arbogast
Doctor en Ciencias University of Pennsylvania
Dr. Sergio Martinic Valencia
Ph.D en Sociología Université Catholique de Louvain
Dra. María Delia Martínez
Profesora de Educación Básica, UMCE Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad de Chile
Dra. Sylvia Moraga Toledo
Doctora en Educación mención en Didáctica de las Ciencias Universidad Autónoma de Barcelona
Dra. Karina Andrea Muñoz Vilugrón
Doctora en Ciencias de la Educación Universidad de La Frontera Universidad Austral de Chile
Dra. Sixtina Pinochet
Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales Universidad Autónoma de Barcelona Universidad Católica del Norte, Chile
Dra. Rosa Romero
Doctora en Pedagogía Universidad de Barcelona
Informaciones
Centro de Información a Postulantes
(Campus Macul)
- admision.postgrado@umce.cl
- +56 9 9385 3450
- Lunes a Viernes de 09:00 a 16:00 hrs.
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