- La alianza contempla en 2026 una beca para el Magíster en Educación Especial, elaboración de materiales especializados y nuevas actividades de formación sobre discapacidad múltiple y sordoceguera.
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y Perkins International sostuvieron una reunión de trabajo este miércoles 19 de agosto para revisar los avances de la colaboración que ambas instituciones mantienen desde hace más de 25 años y proyectar nuevas acciones orientadas a fortalecer la formación especializada en discapacidad múltiple y sordoceguera.
El encuentro contó con la participación de la Rectora de la UMCE, Solange Tenorio; la Decana de la Facultad de Filosofía y Educación, Ximena Acuña; la Directora del Departamento de Educación Diferencial, Angella Fortunati; la coordinadora del proyecto, Lucía Millán; el jefe del Departamento de Relaciones Institucionales y de Cooperación Internacional, Malcolm Álvarez; y académicas y académicos del Departamento de Educación Diferencial UMCE. Por parte de Perkins International participaron representantes encabezados por su encargada de Proyecto para América Latina, Valeria Franco.
Durante la jornada, Lucía Millán presentó el plan de ejecución 2026 del proyecto Perkins, que se desarrolla en el marco del Programa de Magíster en Educación Especial. Entre sus principales acciones contempla una beca para una estudiante por el año 2026, cubriendo la totalidad de su arancel anual.
Formación y actualización para profesionales
El proyecto considera además la elaboración de material escrito y audiovisual dirigido a profesionales de educación diferencial, a partir de contenidos desarrollados en seminarios y charlas del programa. La iniciativa busca ampliar el acceso a estos recursos y favorecer su utilización en distintos espacios de formación y práctica profesional.
Otro de sus componentes será el IV Seminario interdisciplinario sobre neurociencia y multidiscapacidad, que reunirá a especialistas en neurociencia y retos múltiples y estará dirigido a docentes, estudiantes del Magíster y profesionales interesados. También se contemplan dos charlas gratuitas abiertas a toda la comunidad sobre neurociencia, retos múltiples, sordoceguera y aprendizaje.
Para Lucía Millán, el respaldo de Perkins ha sido fundamental para el desarrollo de estas iniciativas. “Este proyecto ha sido clave proporcionando recursos elementales para la realización de seminarios y charlas”, señaló la académica, quien también destacó la colaboración con establecimientos como el Colegio Hellen Keller, la Escuela Amapola, en Santiago; además de instituciones de Concepción; CIDEVI, CORPALIV, e instituciones integrantes del Grupo de Discapacidad Múltiple y Sordoceguera (GEDIM).
Una alianza que se proyecta
La colaboración entre la UMCE y Perkins se originó a partir del trabajo desarrollado junto a Boston College y se ha extendido posteriormente a distintas iniciativas de cooperación y perfeccionamiento en educación diferencial. Durante más de dos décadas, este vínculo ha contribuido especialmente al fortalecimiento de la formación en sordoceguera y discapacidad múltiple.
La reunión permitió revisar los avances del proyecto y sus próximos desafíos. Para el segundo semestre de 2026 se contempla realizar una nueva charla, completar los materiales de apoyo y desarrollar el IV Seminario, dando continuidad a una alianza que ha aportado a la formación de profesionales especializados en un área fundamental de la educación inclusiva.
