- La iniciativa, impulsada por la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores, entrega herramientas para enfrentar la búsqueda del primer empleo, preparar antecedentes profesionales y conocer aspectos contractuales del ejercicio docente. El programa contempla nuevas actividades para otras carreras y una instancia virtual de ofertas laborales durante noviembre.
Con el propósito de acompañar a sus estudiantes en la transición desde la formación universitaria hacia el ejercicio profesional, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), a través de la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, desarrolla una serie de talleres en el marco del Programa Institucional de Fortalecimiento de la Empleabilidad.
Las actividades están dirigidas a estudiantes de los últimos años de formación y buscan fortalecer competencias para la inserción laboral, mediante herramientas prácticas que contribuyan a enfrentar con mayor preparación la búsqueda del primer empleo y los desafíos del inicio de la vida profesional.
En esta oportunidad, participaron profesores y profesoras en formación de Pedagogía en Educación Básica, quienes abordaron contenidos relacionados con la elaboración del currículum vitae y las cartas de presentación, la preparación para entrevistas laborales, las estrategias de búsqueda de empleo y los principales desafíos del ejercicio profesional. La jornada también consideró contenidos normativos relevantes para el desempeño docente, como la Carrera Docente y el Estatuto Docente.
Herramientas para el inicio de la vida profesional
Soledad Castillo, docente del Departamento de Educación Básica y responsable de la actividad curricular de Práctica Profesional, destacó la importancia de entregar orientación en ámbitos que generan dudas entre quienes están próximos a egresar.
“Este taller está especialmente pensado para reforzar aspectos relacionados con la empleabilidad y las condiciones contractuales, en los que los estudiantes todavía declaran necesitar acompañamiento. Hay temas, como los contratos y las remuneraciones, que muchas veces no manejan, y ahora comienzan a enfrentarse a la búsqueda de trabajo. La idea es que desarrollen mejores competencias y tengan más posibilidades de inserción laboral”, explicó.
Por su parte, Daniel Aránguiz, encargado de la Oficina de Egresados, Egresadas y Empleadores, señaló que la actividad se orientó a fortalecer el perfil profesional de los futuros docentes y prepararlos para los procesos de selección: “Se intencionó un taller de inserción al campo profesional, donde dialogamos e intercambiamos experiencias sobre cómo potenciar el currículum vitae, fortalecer el perfil profesional y enfrentar entrevistas de trabajo”, indicó.
El profesional agregó que la inserción laboral constituye un desafío relevante en las trayectorias formativas y que, por ello, el programa busca acompañar a estudiantes que se encuentran en la etapa final de sus carreras.
Un programa que proyecta nuevas oportunidades
El Programa Institucional de Fortalecimiento de la Empleabilidad contempla actividades para distintas carreras de la UMCE. Durante el segundo semestre, se consideran talleres dirigidos a estudiantes de Educación Especial, incluidas las especialidades vinculadas a retos múltiples y personas ciegas, así como a estudiantes de áreas como Química e Historia y Geografía. También se proyectan talleres en línea dirigidos a titulados y tituladas y a estudiantes de los últimos años.
A estas acciones se suma la preparación de una instancia virtual de ofertas laborales durante noviembre, orientada a acercar oportunidades de empleo a titulados y tituladas de la Universidad. La iniciativa priorizará la participación de la red institucional de empleadores, sin excluir a otras organizaciones interesadas en incorporar profesionales formados en la UMCE.
La propuesta busca, además, promover ofertas laborales de calidad, prestando especial atención a condiciones salariales justas y a oportunidades en distintas regiones del país, de acuerdo con las necesidades de las instituciones empleadoras.
El programa culminará con la jornada anual de retroalimentación con empleadores y empleadoras, prevista para la primera semana de diciembre. Este espacio permitirá recoger perspectivas sobre los desafíos del campo profesional y contribuir al fortalecimiento de la formación y las oportunidades de desarrollo de las futuras generaciones de docentes.
