- La visita de la Dra. Isabel Alonso Rodríguez contempló reuniones académicas, intercambio de experiencias en formación inicial docente y articulaciones investigativas con equipos de la UMCE.
Entre el 18 y el 22 de mayo, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) recibió la visita académica de la Dra. Isabel Alonso Rodríguez, sicóloga e investigadora de la Universidad de La Laguna (España).
La pasantía se desarrolló en el marco de un programa de estancia académica e investigativa impulsado por el Departamento de Educación Básica y el Laboratorio para la Investigación, creación y experimentación, UMCE. RED LICI, de la UMCE, a través de la académica Dra. Tricia Mardones.
La agenda de trabajo incluyó encuentros con académicas y académicos de la Facultad de Filosofía y Educación, profesionales del Departamento de Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional, DRICI (en la foto), así como reuniones con equipos de investigación y autoridades universitarias, además de instancias de articulación con el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile.
La estancia se desarrolló como parte de un acuerdo de movilidad académica orientado a fortalecer la cooperación internacional en formación docente, innovación pedagógica e investigación educativa entre instituciones de educación superior de Chile y España.
Dentro de sus objetivos se contempló el intercambio de experiencias y metodologías de enseñanza en formación inicial docente, particularmente en las áreas de Educación Parvularia y Educación Básica, así como la generación de vínculos para futuras iniciativas de investigación y colaboración académica internacional.
El programa consideró también reuniones con investigadoras e investigadores vinculados a proyectos de innovación educativa y formación doctoral, promoviendo espacios de diálogo académico en torno a prácticas pedagógicas, desarrollo curricular e internacionalización universitaria.
Entre sus actividades, la Dra. Isabel Alonso también compartió experiencias educativas innovadoras e inclusivas, con profesionales de la Central de Recursos para la Inclusión, CREPPI, del Departamento de Educación Diferencial, promoviendo el intercambio académico y la reflexión sobre nuevas prácticas pedagógicas.