- La Universidad tendrá una destacada participación institucional en el CIIE 2026, que se desarrollará entre el 27 y el 29 de octubre en el Campus Oriente de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La Rectora, Dra. Solange Tenorio, participará en la ceremonia inaugural, mientras que académicas, académicos y estudiantes de postgrado UMCE contribuirán con investigaciones, ponencias, simposios y pósteres en diversas áreas del conocimiento educativo.
¿Cómo puede contribuir la inteligencia artificial a la formación docente? ¿Qué desafíos plantea la inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista en aulas regulares? ¿Cómo se relacionan el bienestar y la salud mental con las trayectorias de quienes comienzan a ejercer la docencia? Estas son algunas de las preguntas que abordarán las investigaciones de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) en el VII Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE 2026), que se desarrollará entre el 27 y el 29 de octubre en el Campus Oriente de la Pontificia Universidad Católica de Chile bajo el lema “La educación al servicio de la sociedad: sentido, horizonte y rol de la investigación educacional en una época de cambios”.
La UMCE participa como institución coorganizadora de este encuentro académico que reunirá a más de 1.000 investigadores y expertos nacionales e internacionales para debatir sobre las transformaciones urgentes del sistema educativo y la creación de un nuevo contrato social para Chile y Latinoamérica. Esta VII versión recibió más de 1.500 propuestas y contempla cerca de 700 trabajos, distribuidos en 21 líneas temáticas.
En este contexto, la Universidad presentará 22 trabajos académicos, entre ponencias, simposios y pósteres que abordan diversos desafíos de la educación. La Rectora, Dra. Solange Tenorio Eitel, participará en la ceremonia inaugural, mientras que el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Luis Flores Prado, integra el Comité Académico del Congreso.
Investigación y Postgrado para transformar la educación
Una de las expresiones más significativas de esta participación será la presencia activa de académicas, académicos, investigadoras, investigadores y estudiantes de postgrado de la UMCE, quienes compartirán resultados, avances y reflexiones de sus investigaciones mediante simposios, ponencias y presentaciones de pósteres que abordan problemáticas actuales de la educación y la formación docente.
En el ámbito de la inteligencia artificial, Carla Olivares-Petit presentará “Pilotaje nacional de formación en IA para educación y su actual escalamiento”. A este trabajo se suma la investigación de Isabel Quintrileo sobre el uso del protocolo UTOP asistido por inteligencia artificial para diseñar un semestre de física-matemática.
La inclusión y la formación docente también tendrán un lugar destacado. Entre las presentaciones se encuentra “Enfoque de aprendizaje en estudiantes secundarios con TEA en aulas regulares”, de Pablo Rojas, además de un trabajo de Marcos Santibáñez y sus coautoras sobre las tensiones de la competencia intercultural en la formación inicial docente.
El bienestar del profesorado será otro de los temas abordados. En el simposio “Bienestar docente en perspectiva longitudinal: trayectorias, mediciones y experiencias pedagógicas”, Paula Villalobos, Rodrigo Vergara y Mauro Ramos presentarán investigaciones sobre las trayectorias de docentes principiantes, la evolución de su salud mental y las necesidades psicológicas vinculadas con la formación inicial docente. Por su parte, Ramón Espinoza expondrá el trabajo “Reporterías socioemocionales UMCE: aprendizajes para una educación pública integral”, que vincula el bienestar socioemocional con los desafíos de la nueva educación pública.
La programación incluye, además, trabajos sobre enseñanza de la astronomía en educación básica, a cargo de Lara Rodrigues; pensamiento computacional en ciencias, de Freddy Carrasco y Jorge Rodríguez; desarrollo profesional para la enseñanza de las matemáticas en educación especial, de Juan Luis Piñeiro; y formación y desarrollo en educación artística, de Antonio Silva.
También se presentarán investigaciones sobre ciudadanía en la primera infancia, participación infantil, historia de la educación en Chile, educación parvularia, formación docente en contextos multilingües y liderazgo educativo. Entre ellas figuran trabajos de Estefanía Pezoa, Felipe Zurita, Katherine Araya, César Peña, Fabián Castro, Claudio Almonacid, Cristina Martínez, Karen Pascal, y otras/os.
Esta diversidad temática permite conocer distintas líneas de investigación de la comunidad académica de la UMCE y su contribución al análisis de los procesos educativos, las prácticas pedagógicas y los desafíos que enfrentan las comunidades escolares.
Compromiso institucional con la investigación y la colaboración académica
Para el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Luis Flores Prado, la participación de la UMCE en el CIIE 2026 refleja el compromiso institucional con el desarrollo y la difusión de la investigación educativa, así como con la colaboración entre instituciones y disciplinas. Esta instancia permite visibilizar el trabajo académico y favorecer el intercambio de conocimientos en torno a los desafíos de la formación docente y del sistema educativo.
La presencia de la UMCE en el congreso constituye una oportunidad para fortalecer la articulación entre investigación y formación avanzada, promoviendo la participación de estudiantes de postgrado en espacios de intercambio científico y construcción de redes académicas, ofreciendo oportunidades para fortalecer redes de colaboración y vincular la investigación con la formación de postgrado, promoviendo el diálogo entre distintas perspectivas académicas.
La comunidad universitaria puede consultar los horarios, las salas y los títulos de las presentaciones en el programa de participación institucional UMCE disponible en este ENLACE
VII Congreso Interdisciplinario de Investigaciones en Educación – CIIE 2026
Fecha: 27, 28 y 29 de octubre de 2026.
Lugar: Campus Oriente, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Programa general CIIE 2026
