Proyecto VcM UMCE fortalece comunidades socioafectivas en Liceo Mercedes Marín del Solar A5

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proyecto de Vinculación con el Medio, modalidad de consolidación, “Tejiendo vínculos para promover comunidades socioafectivas: desde la reflexión y la vivencia”
  • La iniciativa de Vinculación con el Medio busca promover espacios de reflexión y trabajo colaborativo en torno al bienestar socioemocional y el quehacer pedagógico.

El proyecto de Vinculación con el Medio, modalidad de consolidación, “Tejiendo vínculos para promover comunidades socioafectivas: desde la reflexión y la vivencia”, continúa desarrollando actividades junto al Liceo Mercedes Marín del Solar A5–UMCE. En esta oportunidad, el equipo presentó la iniciativa y sus alcances al equipo directivo y a profesoras y profesores jefes del establecimiento.

La actividad fue encabezada por la académica Graciela Muñoz, del Departamento de Educación Parvularia de la UMCE, junto a un equipo interdisciplinario de académicas y académicos de distintas áreas de formación pedagógica. Durante la jornada, compartieron los objetivos del proyecto y se realizó una primera actividad orientada a recoger expectativas y experiencias del cuerpo docente.

La iniciativa busca fortalecer la dimensión personal y socioemocional en la formación de futuras y futuros profesionales de la educación, reconociendo su relevancia en el desarrollo del trabajo pedagógico y en la construcción de comunidades educativas más colaborativas y conscientes.

Entre las principales expectativas planteadas por las y los docentes del liceo surgieron temas como la necesidad de reflexionar sobre el rol de profesor o profesora jefe, fortalecer el trabajo colaborativo y generar herramientas concretas y aplicables al aula.

La académica Graciela Muñoz destacó además el carácter colaborativo que ha sostenido el proyecto durante los últimos tres años, a través de un equipo interdisciplinario integrado por representantes de Educación Parvularia, Inglés, Historia y Geografía, Matemática, Filosofía, Física y la Dirección de Práctica.