- Visitas pedagógicas de dos establecimientos educacionales permitieron a las y los estudiantes conocer la vida universitaria, participar en actividades académicas y explorar las conexiones entre la reflexión filosófica y la comprensión del mundo actual.
Acercar la filosofía a las comunidades escolares y generar oportunidades de encuentro entre la enseñanza media y la formación universitaria es parte del trabajo que desarrolla el Departamento de Filosofía de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). En esta línea, la unidad académica ha recibido a estudiantes de distintos establecimientos educacionales, propiciando experiencias que les permiten aproximarse al quehacer universitario y conocer las posibilidades que ofrece el estudio de esta disciplina.
En una de estas experiencias, estudiantes del Christian Garden School de La Granja visitaron el campus universitario acompañados por el profesor Cristhian Aburto Jara, titulado de Pedagogía en Filosofía de la UMCE en 2018. Durante la jornada, recorrieron diversos espacios, entre ellos el Museo del Instituto Pedagógico Valentín Letelier y la Galería Nemesio Antúnez, y participaron en una charla con el secretario académico del Departamento de Filosofía, profesor Mauricio González Villarroel.
La actividad permitió contextualizar el estudio de la filosofía y su aporte a la comprensión de la realidad contemporánea. Al respecto, el profesor Cristhian Aburto destacó el valor académico y personal de la experiencia, y señaló que la conversación con el profesor González les permitió reconocer la filosofía como una herramienta para comprender el mundo actual.
En otra visita, estudiantes de enseñanza media del Colegio Madre de Jesús, de Padre Hurtado, llegaron acompañados por la profesora Yasna Cavieres, titulada de Pedagogía en Filosofía de la UMCE en 2023.
En esta oportunidad, las y los jóvenes asistieron como oyentes a una clase de Estética impartida por el profesor Luciano Allende Pinto, junto a estudiantes de primer año de la carrera. Posteriormente, recorrieron distintos espacios del campus, en una experiencia que les permitió relacionar los contenidos abordados en el aula con su entorno universitario.
La profesora Yasna Cavieres valoró especialmente esta conexión entre el aprendizaje y los espacios visitados, y destacó el interés y entusiasmo con que las y los estudiantes finalizaron la jornada, motivados a seguir explorando la filosofía y su posible vínculo con la vida universitaria.
Un puente entre la enseñanza escolar y la formación universitaria
Estas experiencias muestran la importancia de generar instancias de colaboración entre la Universidad y los establecimientos educacionales, especialmente en un ámbito como la filosofía, que promueve el pensamiento crítico, la formulación de preguntas y la reflexión sobre los problemas de la sociedad contemporánea.
Para la UMCE, institución estatal especializada en la formación de profesoras y profesores, este vínculo también constituye una oportunidad para acercar a las nuevas generaciones a la formación pedagógica y dar a conocer el trabajo académico que se desarrolla en sus aulas.
En ese marco, el Departamento de Filosofía, dirigido por el profesor Claudio Ibarra Varas, contribuye a mantener espacios de encuentro con las comunidades escolares, favoreciendo el intercambio de experiencias entre docentes, estudiantes de enseñanza media y universitarios. La participación de profesoras y profesores titulados de la carrera en estas visitas da cuenta, además, de la continuidad de los vínculos entre la formación recibida en la UMCE y el ejercicio de la docencia en los establecimientos educacionales.
De esta manera, estas instancias permiten conocer el campus y participar en actividades académicas, pero también reconocer la presencia de la filosofía en la experiencia educativa y sus posibilidades como campo de estudio y desarrollo profesional.
