Justo cuando se realizaban movilizaciones feministas en el país, Ana Carolina Gálvez defendió su tesis doctoral, obteniendo la nota máxima.

 

El material fue recibido por los estudiantes en su mismo establecimiento, acompañados por sus apoderados y familiares

Publicación conjunta sobre sistematización del aprendizaje y servicio reúne experiencia de académicos de la UMCE, USACH y Focus Chile.

Diálogos Sur-sur “Desafíos socioculturales de la diversidad contemporánea: niñez, migración, educación e inclusión” incorpora las perspectivas de análisis y la experiencia proveniente de la formación docente e investigación en Chile, a través de la Universidad de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, con la experiencia e investigación proveniente de Australia, a través de la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney.


Encuentro realizado en Copiapó y dirigido a profesores, presentó una serie de herramientas para que los docentes apliquen con sus alumnos en las aulas.


La visita educativa – interactiva permitió que un grupo de estudiantes conocieran la historia y el arte de este rincón cultural en Santiago.

Jornadas estuvieron a cargo del profesor y jefe del Departamento de Artes Visuales del establecimiento, Cristian Muñoz Zamorano, egresado de nuestra Universidad.

La Dra. Tricia Mardones es académica del Departamento de Educación Básica de la UMCE. El grado fue obtenido en la Universidad de Santiago a comienzos de mayo.

La comisión organizadora de dicho encuentro tendrá participación de cada una de sus Facultades y de los tres estamentos: “se trata de una iniciativa complementaria para responder a una demanda legítima que la sociedad chilena debe abordar y hacerse responsable de su discusión de manera participativa”, sostuvo el secretario general de la UMCE, Jaime Acuña.

 

Los Proyectos Participativos son guiados bajo una formulación con fundamento pedagógico, logrando  inserción curricular y que logre apelar a la interdisciplinariedad de los estudiantes de Cuarto medio. 

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