Apoyando iniciativas de interacción con el entorno, de manera virtual, promoviendo la vinculación y contribución recíproca con los actores relevantes del medio y, en especial, la articulación entre distintas unidades académicas o universitarias, fortaleciendo el intercambio disciplinar.

A través de proyecto BNA - UMCE, que cuenta con una línea que permite apoyar el proceso de seguimiento al trayecto formativo en las unidades académicas.

En nuevo encuentro para promover la discusión y reflexión en torno a los aprendizajes y dificultades del desarrollo de una de las iniciativas más relevantes en la formación docente en la UMCE: el rediseño curricular.

En encuentro organizado por Fundación OCIDES para abordar reflexiones, experiencias y propuestas acerca de la integración de la educación para la carrera y la orientación profesional en educación superior.

“Estamos implementando un entorno virtual para la formación docente con un enfoque colaborativo interdisciplinario”, relataron sus responsables.

Este lunes 21 de septiembre abre sus inscripciones el programa Minor en Transversalidad UMCE, para su segundo semestre. Se realiza a través de la plataforma Ucampus UMCE y se extenderán hasta el 2 de octubre. Más información: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

La actividad fue organizada por la Red Universitaria de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (RUEPJA) y la UMCE.

Los/as jóvenes conocieron al equipo del programa, se presentaron y conocieron el calendario de actividades, que comienza con la aplicación de las pruebas de diagnóstico desde el 27 de julio.

El programa busca apoyar de manera temprana las trayectorias pedagógicas de jóvenes con habilidades e interés para ser profesores/as.

Su investigación plantea caracterizar patrones de uso de recursos para el aprendizaje que una Universidad tradicional chilena pone a disposición de los estudiantes de pedagogía y su relación con los enfoques de aprendizaje.

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