La encuesta forma parte del levantamiento de información necesaria para los análisis respectivos en las áreas de acreditación.

Luego de haber sido socializadas por sus equipos gestores durante las últimas semanas, esta vez fueron analizadas por directores, decanos, secretarios de Facultad, académicos especialistas, en conjunto con los miembros de cada una de las comisiones.

 

Catherine Berríos, a sus 42 años, vive una experiencia que ha cambiado su forma de ver el mundo. Las herramientas que adquirió cuando estudió Pedagogía en Francés en la UMCE le permitieron llevar a cabo su actual proyecto de vida, que ahora la tiene viviendo y trabajando en un orfanato en Camboya, en Asia. Su carrera la ha desarrollado conjugando sus pasiones: niños, educación, pobreza y arte.

Las actividades, que se realizan a tráves de la Dirección de Docencia y la Oficina de Transversalidad, también contemplan nuevas charlas, conversatorios y talleres prácticos.


La visita educativa – interactiva permitió que un grupo de estudiantes conocieran la historia y el arte de este rincón cultural en Santiago.

La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación se encuentra firmemente comprometida con el logro de la equidad de género y la protección de los derechos de cada uno de sus miembros; además, se asume con convicción de que las Universidades deben jugar un rol primordial en la creación e implementación de políticas públicas de género. En este contexto y reconociendo que como Institución, existen muchas tareas pendientes que son necesarias de abordar en forma urgente, es que se debe fortalecer el desarrollo de políticas al respecto, con el fin de proponer acciones concretas que permitan reconocer la importancia y el sentido de la equidad de género en nuestra comunidad.

En el marco de esta necesidad, es que se ha dispuesto como primera medida la creación de una Comisión de Orientación ante denuncias de acoso sexual. 

 

Camila Paz Núñez Palomino, a sus 25 años, ha seguido sus ideales por una educación pública y de calidad con los que ingresó a estudiar Pedagogía en Historia a la UMCE, en el año 2011. En su trabajo en aulas y ahora asesorando colegios a través de la empresa Aula Educa, busca dejar una huella en sus estudiantes, a quienes valora como los verdaderos agentes de cambio para un mejor país. Acá, nos cuenta en primera persona su experiencia de haber pasado por nuestra universidad y reflexiona sobre el rol de los docentes.

Concurso está dirigido a estudiantes que hayan integrado planificaciones de clases con uso de tecnología, en sus prácticas de nivel y/o profesionales.

PACE UMCE continúa con el desarrollo de sus Comunidades de Aprendizajes, pero esta vez enfocada a los profesores de los establecimientos. Con esto se busca mantener el alineamiento de las acciones para seguir fortaleciendo el desarrollo de habilidades de los estudiantes.

 

 

La UMCE fue la sede de esta reunión que busca fortalecer alianzas entre las distintas universidades que participan del Programa PACE.

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