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El Programa Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente es ejecutado en universidades del Estado para mejorar la formación en las carreras pedagógicas

La metodología de trabajo contempló un taller para analizar experiencias educativas e incorporarlas al rediseño curricular

Con una convocatoria abierta a la comunidad universitaria se realizó la presentación de resultados del ‘Estudio de Sistematización de Experiencias de Acompañamiento al Aprendizaje UMCE’, realizado en el marco del proyecto UMC 1406 “Centro de Acompañamiento al Aprendizaje”, financiado por el Fondo de Desarrollo Institucional del MINEDUC.

Miembros del equipo de Educación Diferencial de la UMCE inauguraron obras de mejoramiento de los servicios higiénicos del Departamento, que incluyó la adaptación de espacios para personas con movilidad reducida.

Cuatro equipos de trabajo, integrados por representantes de las cuatro Facultades de la UMCE, fueron nombrados para el desarrollo e implementación de diferentes actividades contempladas en la ejecución del PMI UMC1501 “Fortalecimiento de la formación de profesores de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación a través de la investigación sobre la práctica pedagógica, en vinculación con el sistema escolar, con altos estándares de calidad”.

Un importante aporte de 23 libros sobre metodología de la enseñanza, uso de tecnologías y utilización de TIC para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de forma integrada e innovadora, será puesto a disposición de la comunidad universitaria a partir de marzo de este año, tras la adquisición bibliográfica en el marco del proyecto UMC 1404 Modelo innovador de Integración Curricular para fortalecer los procesos de enseñanza  – aprendizaje y desarrollar competencias TIC en carreras de  la  Facultad de Historia, Geografía y Letras”.

“Elaboración de nanobiomateriales en base a compuestos bioactivos de origen natural con aplicaciones en regeneración de tejidos” se denomina el proyecto, presentado por la académica e investigadora del Departamento de Química de la UMCE, Elisa Zúñiga, que fue seleccionado en el último concurso del Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC-R) 2015, que para este año destinó $2 mil millones a iniciativas de investigación y desarrollo tecnológico.

Temas de la música asociados a la tecnología para docentes y estudiantes que quieran iniciarse o profundizar en estos tópicos abordará el primer ciclo “Laboratorio de Música y Tecnología Aplicada”, programado para el lunes 9 de noviembre, a partir de las 16:30 horas.

Compartir con la comunidad universitaria aspectos generales del paradigma del ‘Diseño Universal para el Aprendizaje’, presentó en la UMCE el académico español Emiliano Díez Villoria, en cuatro sesiones del Curso-taller: “Enseñar para TODOS: Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) en la Universidad”.

Profesores y estudiantes de la UMCE se reunieron a compartir experiencias y enfoques de inclusión en la educación superior en el segundo curso - taller organizado por Educación Diferencial, e impartido por especialistas extranjeros en el marco de su Proyecto de Mejoramiento UMC1308 “La atención de estudiantes con capacidades diferentes: Mejoramiento de la calidad de los aprendizajes”.

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