Cada estudiante de pedagogía debe rendir esta prueba, al menos un año antes de su fecha de titulación.

 

El pasado viernes 25 se llevó a cabo el encuentro, organizado por el Núcleo Interdisciplinar en Educación Inter-Cultural (NIEdI-C).

A su juicio, la formación docente más bien requiere de condiciones que de grandes cambios.

"El rediseño curricular significa la mirada que durante mucho tiempo va a permanecer en la formación, estableciendo las claves conceptuales y prácticas asociadas al Modelo Educativo que hemos aprobado como comunidad”, señaló el rector Jaime Espinosa.

El encuentro fue organizado por el equipo de trabajo del proyecto PMI – UMCE, y contó con la participación de la especialista Carmen Montecinos, quien ha desarrollado una línea de investigación sobre formación práctica, liderazgo pedagógico, aprendizaje y motivación.

La metodología de trabajo contempló un taller para analizar experiencias educativas e incorporarlas al rediseño curricular

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