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El informe, que incluye 24 recomendaciones, fue elaborado por una comisión de expertas y expertos de universidades CRUCH, encabezada por la Rectora de la UMCE, Elisa Araya Cortez.

Esta iniciativa, que es el primer hito de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado UMCE, busca posicionar a la investigación y al postgrado como ejes centrales y relevantes del desarrollo académico, desde una perspectiva de género.

El diplomado de exitosa convocatoria tiene por objetivo acercar la mediación como recurso y estrategia educativa democratizadora, inclusiva y partícipe de los territorios.

La actividad fue organizada desde la Dirección de Asuntos Estudiantiles (UMCE).

El propósito de esta iniciativa es equipar a las y los jóvenes con habilidades fundamentales en el ámbito de las ciencias biológicas, proporcionándoles una preparación más sólida para enfrentar su primer año universitario.

El evento, convocado por UNESCO y el Ministerio de Educación de Chile y coorganizado por CAF, Banco Mundial, CEPAL y UNICEF, tuvo foco en el financiamiento, reactivación y transformación educativa en la región.

Asistieron Claudia Tranchino, directora de VcM y Extensión; Macarena Barahona, coordinadora institucional de VcM; y Roberto Pichihueche, director de Aseguramiento de la Calidad.

A través de la Oficina de Género y Sexualidades, la Universidad participó de esta actividad convocada por la Subsecretaría de Educación Superior (SES) y que reunió a todas las instituciones de educación superior del país.

Entre las proyecciones y desafíos de su área, plantea el modelamiento del Sistema de Evaluación y Jerarquización Académica (SEJA) y el análisis del rediseño curricular de las carreras.

"La UMCE, a través de esta Vicerrectoría, busca mejorar su productividad, pero también busca ser una institución que desarrolle conocimiento que aporte soluciones a problemas relevantes de la educación y de la sociedad en su conjunto", declaró la Dra. Ana Gálvez Comandini.

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