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La iniciativa propone el descubrimiento de edificios patrimoniales como recurso didáctico para poner en valor el patrimonio y rescatar aspectos históricos, culturales, científicos y artísticos en la enseñanza para escolares de diversas edades y otros grupos sociales.

Participaron agentes relevantes en la gestión del patrimonio educativo y estudiantes de la Región Metropolitana y del Biobío. 

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El proyecto tiene como protagonistas a estudiantes de Pedagogía en Castellano y del establecimiento, vinculando la realidad escolar desde una perspectiva didáctica y formativa.

La cita se llevará a cabo el 22 de abril, a partir de las 9:30 hrs., en el campus Macul, y contará con la participación de comunidades escolares que trabajan su acervo patrimonial.

Autoridades educativas y territoriales se reunieron en la UMCE para comprometerse con el desarrollo de la revinculación para recuperar a estudiantes que están fuera del sistema escolar.

La sexta versión del evento contó con la participación activa de docentes, investigadoras/es, estudiantes de pedagogía en Matemática y de enseñanza básica y media.

El lienzo pasa a formar parte del acervo patrimonial universitario como un espacio de mediación artística que busca entregar nuevas herramientas pedagógicas a la comunidad docente a nivel regional y nacional.

El lanzamiento de las publicaciones se realizará el sábado 17 de junio, desde las 18:00 horas, en calle Placer N°530, esquina Berta Fernández, Metro Bío Bío.

La iniciativa de un grupo de académicas/os del Departamento de Música (DEMUS) aborda la temática de memoria y derechos humanos mediante propuestas concretas de actividades formativas en espacios educativos.

Con actividades de mediación artística y un encuentro con la comunidad universitaria se presentó el proyecto “¡Hay una historia aquí! Mapeando memorias y patrimonios de la UMCE para la comunidad escolar”. 

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