Representantes de distintas áreas académicas de la UMCE encabezadas/os por la decana de la Facultad de Filosofía y Educación, Dra. Solange Tenorio Eitel; y la directora del Centro de Investigación en Educación (CIE-UMCE), Dra. Lizethly Cáceres Jensen, participan activamente en la organización de la sexta versión del Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE 2024). Este encuentro, que se realizará entre el 22 y el 24 de octubre, contará con más de 400 ponencias nacionales e internacionales en diversas áreas de investigación, y exposiciones a cargo de destacados/as conferencistas internacionales como Gloria Ladson-Billings, Antoni Verger y Axel Rivas.
El objetivo del CIIE es reunir a investigadores/as procedentes de diferentes países para abordar múltiples y diversas disciplinas de estudio del fenómeno educativo desde diversas perspectivas teóricas y metodológicas. Este congreso es fruto de un esfuerzo conjunto e interdisciplinario de organizaciones líderes en producción de conocimiento en educación, entre ellas la UMCE y el Consejo Nacional de Decanos y Decanas en Educación (CONFAUCE).
Desde su rol como presidenta del CONFAUCE y decana de Educación de nuestra casa de estudios, la profesora Solange Tenorio destaca que la participación de la UMCE y su Centro de Investigación es de gran relevancia porque “permite dar a conocer lo que en el ámbito investigativo desarrollamos en nuestra institución, poner en la mesa las temáticas que consideramos relevantes para aportar a la educación de nuestro país y contribuir a la política pública con un saber científico renovado, con prácticas y experiencias innovadoras en la formación docente”.
“Como Institución de reconocida tradición en la formación docente, es clave ser parte de la discusión de los grandes temas educativos y motivar a investigadoras/es, profesoras/es y estudiantes a participar en esta importante instancia de análisis, discusión y aprendizaje”, señala la decana, agregando que también permite aportar con redes construidas con las distintas comunidades educativas a lo largo del país, así como con actores/as relevantes a nivel nacional e internacional.
Del mismo modo, la directora Lizethly Cáceres expresa que esta participación representa un hito significativo para nuestra institución: “Refleja el compromiso del CIE-UMCE con la excelencia y la innovación en las líneas de sus Núcleos de Investigación, alineadas con las líneas temáticas del CIIE. Este evento proporciona una plataforma invaluable para mostrar y compartir nuestras investigaciones y proyectos con una audiencia más amplia, visibilizando a nuestros/as investigadores/as, estableciendo colaboraciones con otras instituciones y expertos/as, y participando activamente en el debate sobre las nuevas tendencias y desafíos en la educación”, asegura.
Aporte UMCE en discusión para la justicia social
La temática central del congreso ‘Construyendo futuros: El aporte de la investigación educativa para la justicia social’, motivó a representantes de nuestra universidad a aportar en esta discusión. Al respecto, la decana Solange Tenorio comenta que la UMCE, como parte de la comisión organizadora del congreso, realizó las gestiones y cursó una invitación especial para contar con la participación de la destacada académica Gloria Ladson-Billings, investigadora del Centro de Investigación en Educación y profesora emérita de la Universidad de Wisconsin-Madison, quien es reconocida por sus estudios de educación para la justicia social a través del análisis de las prácticas pedagógicas de docentes efectivos con estudiantes afroamericanos y las aplicaciones de la teoría racial crítica a la educación.
Líneas temáticas a cargo de CIE-UMCE
Aportando al debate para contribuir al desarrollo educativo, la directora Cáceres comparte que investigadores/as del CIE-UMCE participan como coordinadores/as de las líneas temáticas del CIIE: “esto incrementa la visibilidad de sus investigaciones y facilita la creación de futuras redes de colaboración entre instituciones, lo que nos permite poder influir en las políticas educativas, desarrollar estrategias pedagógicas que respondan a las necesidades actuales del sistema educativo chileno y global, y contribuir a la formación de futuras generaciones de educadores/as con una perspectiva crítica y reflexiva sobre los desafíos actuales en la educación”, sostiene.
En este evento que convoca diversas líneas temáticas, investigadores/as del CIE-UMCE han colaborado en la descripción de éstas desde sus propias investigaciones, alineadas con las respectivas líneas de sus Núcleos de Investigación, asumiendo las siguientes coordinaciones:
Currículum
Coordinada por el Dr. César Peña junto a la académica del Departamento de Educación Diferencial de la UMCE, Dra. Tatiana Díaz.
Ciudadanía, Historia y Memoria. La educación en perspectiva histórica
Coordinada por el Dr. Felipe Zurita junto a la Dra. Camila Jara de la Universidad Diego Portales.
Sustentabilidad y Crisis Socio-Climática
Coordinada por la Dra. Lizethly Cáceres junto al Dr. Felipe Kong de la Universidad Diego Portales.
Interculturalidad en contextos diversos
Coordinada por la Dra. María Soledad Rodríguez, académica del Departamento de Educación Diferencial UMCE, junto a la Dra. Sara Joiko de Universidad Arturo Prat.
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