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Una nueva versión del “Café Literario” organizó el Departamento de Educación Básica de la UMCE, en el marco de una campaña y política de carrera por organizar y mantener actividades de tipo extensión académica estudiantil, abiertas también a otras casas formadoras de profesores, y que en esta ocasión contó con la participación de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Diego Portales y del Doctorado en Filosofía de la Universidad de Chile.

El 20 de abril, Educación Diferencial dará inicio a un nuevo período de convocatoria para cursos abiertos y gratuitos para toda la comunidad estudiantil, en el marco del proyecto UMC1308: “La atención de estudiantes con capacidades diferentes en la UMCE: Mejoramiento de la calidad de los aprendizajes”, los que serán impartidos por especialistas, según informó Pamela Lattapiat, una de las educadores responsables.

Especialistas y educadores en Chile coinciden en que la educación de las personas sordas requiere en la actualidad del reconocimiento y respeto de la persona Sorda a partir de su diferencia lingüística y cultural, y eliminar los obstáculos que dificulten recibir una educación completa, de calidad y en su propia lengua.

La directora de Educación Diferencial de la UMCE, Lucía Millán, junto a su secretaria académica, Solange Tenorio, visitaron recientemente la Universidad de Atacama para compartir y dialogar con académicos, funcionarios y estudiantes sobre experiencias de inclusión de personas con discapacidad en la Universidad.

Noventa y nueve funcionarias de Fundación Integra participan en un programa de técnicos de nivel superior en Educación Parvularia, que por primera vez se imparte en la UMCE.

Profesores de Educación Básica de la UMCE fijaron para el 15 de enero una reunión de trabajo con profesionales de CODELCO, para planificar la continuidad del proyecto ‘Aprender y Enseñar sobre el Cobre’, que se desarrolla desde los últimos cuatro años.

La académica del Departamento de Educación Diferencial mención Retardo Mental, Delma Riquelme, participó recientemente en el VII Congreso Internacional de Universidades Promotoras de la Salud, donde presentó los resultados de su investigación “Efectos de una Intervención Formativa en las Representaciones Sociales acerca del Uso de la Voz en Profesores en Formación”.

Para este viernes 21 de noviembre, a las 11:00 horas, está programada la Conferencia "Autonomías indígenas en Bolivia: estado de avances", a cargo de la ministra de Autonomías del Estado Plurinacional de Bolivia, Claudia Peña.

Las conferencias “Educación Pública”, a cargo del sociólogo, director de la Fundación NODO XXI, docente, e investigador del CIAE, Víctor Orellana; e "Inclusión y Formación Docente" del profesor de Educación Diferencial y Doctor en Psicopedagogía, Carlos Moya; marcarán el inicio del 7° Congreso de Educación: “La escuela de hoy y sus desafíos”, que se realizará el martes 18 de noviembre, de 8:30 a 13:30 horas, en el Aula Virtual de la UMCE.

“Chile y Cobre: Realidad y oportunidad para el desarrollo social” es el tema que abordará la cuarta versión del Encuentro ‘Aprender y Enseñar sobre el Cobre’, que organiza la Unidad de Ciencias Sociales del Departamento de Educación Básica de la UMCE, y programado para este jueves 6 de noviembre, a partir de las 09:00 horas, en el Aula Virtual de nuestra Universidad.