La idea principal, señalaron sus organizadores, es fomentar la difusión de la importancia del cobre para desarrollar identidad nacional y como defensa democrática, por medio de la deliberación ciudadana de los recursos propios.
A través de iniciativas como ésta, agregaron, buscan “nutrir el desarrollo interno de la Universidad a partir de los espacios de intercambio pedagógico para favorecer la integración con la comunidad nacional”. Para ello, han asumido -desde el año 2010- la tarea de proporcionar a las nuevas generaciones “mayores argumentos y compromiso a la sociedad para la cual están siendo formados”.
Cabe recordar que Chile es una superpotencia mundial del cobre que concentra entre el 40 y 50% de los recursos explotables de mineral del mundo. Sin embargo, en el último tiempo se ha detectado cierto nivel de desconocimiento respecto de la importancia del cobre, tanto en la economía, como sobre el descubrimiento de usos cada vez más variado, y determinante para la toma de decisiones respecto de la política minera.
A juicio de los organizadores estas iniciativas “ayudarán a los estudiantes a relevar, a partir del énfasis curricular, la importancia de los recursos naturales”.
El trabajo realizado por los profesores de Educación Básica forma parte de los Proyectos de Extensión seleccionados en el Concurso 2014, dirigidos por Victoria Garay.
PROGRAMA
IV Encuentro: Aprender y Enseñar sobre el Cobre
“Chile y Cobre: realidad y oportunidad para el desarrollo social.”
Jueves 6 de Noviembre - Auditorio Aula Virtual
PROGRAMA |
09.00 - 09.15 Acreditación. 09.15-09.25 Bienvenida Ana María Figueroa, Decana de Facultad de Filosofía y Educación. Dino Plaza, Director Departamento de Educación Básica. 09.30 - 10.30 Mesa 1: Enrique Silva Gerente de Estudio y Diseño Estratégico de CODELCO Magdalena Balcells Directora de Gestión Estratégica y Asuntos Públicos de CODELCO 10.30 - 11.00 Mesa 2: Julián Alcayaga, Economista Presidente ONG Chile- Cobre 11.00 - 11.15 Preguntas, respuestas y comentarios 11.15 – 11:45 Refrigerio 12.00 - 12.30 Mesa 3: Estudiantes del área de Ciencias Sociales. Actividad para aprender sobre el Cobre. 12.30 - 13.30: Mesa 4: Alejandra Stevenson 13.30 - 14.00 Preguntas, respuestas y comentarios 14.00 Palabras de despedida
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