Así lo informó la coordinadora de la iniciativa, Victoria Garay, tras realizar la evaluación de la jornada realizada a fines de noviembre, en la que los representantes de la empresa estatal “propusieron avanzar en el proyecto hacia una planificación conjunta, de manera que los debates fueran realizados por los propios estudiantes, previo trabajo de entrevistas de especialistas de CODELCO o de ONGs e instituciones y fundaciones que abordan el tema del cobre”.
Cabe recordar que en el marco del proyecto, el pasado 6 de noviembre se realizó un encuentro ‘Aprender y Enseñar sobre el Cobre’ que fue inaugurado por la decana de Facultad de Filosofía y Educación, Ana María Figueroa: y el director de Educación Básica, Dino Plaza, y en el que participaron, por CODELCO, el gerente de Estudio y Diseño Estratégico, Enrique Silva; la directora de Gestión Estratégica y Asuntos Públicos, Magdalena Balcells; y la Directora de Recrea, recursos para enseñar minería, Alejandra Stevenson. Además, intervinieron el economista, presidente de la ONG Chile- Cobre, Julián Alcayata.
En dicha ocasión, también 20 estudiantes de Educación Básica expusieron guías de aprendizaje y póster de la carrera, organizados en 6 ponencias de 10 minutos, los que según explicó la académica, fueron muy bien valorados: “se dieron cuenta que los estudiantes de Pedagogía estaban trabajando con materiales que CODELCO lleva más de 10 años produciendo a través de su sito de CODELCOEduca o la Sala del Cobre”, dijo.
La idea sería tomar estos materiales, agregó Victoria, “y ver la posibilidad de promoverlos más, previo pago de los derechos de autor, para que actúen como productores de contenidos o material didáctico para el programa CODELCO Educa”.
A su vez, fijaron reunión de trabajo para 15 de enero para proyectar actividades futuras: “vamos a preparar el encuentro, queremos incorporar a otras áreas de la carrera, no sólo de Ciencias Sociales, sino a demás de Ciencias Naturales. En una próxima versión esperamos masificarlo más y poder hacer más extensivo el proyecto a carreras relacionadas también con la actividad productiva del cobre”, sostuvo.
El objetivo de este proyecto puntualizó la académica, es que los estudiantes y los futuros profesores aprendan sobre la actividad productiva de la minería, y específicamente sobre el rol de CODELCO: “Esta la única universidad que tiene un proyecto de este tipo. El camino que hemos construido con este proyecto está dirigido a extender este conocimiento hacia los espacios que nuestros estudiantes tengan en sus lugares de trabajo, sobre la base de la formación de un estudiante con pensamiento crítico que conozca varias visiones y no se quede con una sola”.
“El primer año pretendíamos establecer un vínculo entre dos instituciones públicas, pero al segundo, el objetivo fue ampliado a que los estudiantes se apropiaran y aportaran una mirada más social y de desarrollo humano a la producción de la minería y eso es lo que hemos estados construyendo en los últimos años”, concluyó.
