UMCE (4206)
Educación Parvularia presenta experiencias en modalidades no convencionales
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La educadora María José Catalán compartió diferentes iniciativas no convencionales que dispone Fundación Integra en recintos hospitalarios y hogares de acogida, en zonas rurales y urbanas de difícil acceso de la Región Metropolitana.
CAA amplía plazo de Convocatoria a Programa de Tutorías
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Comunidades online y acompañamiento: así sigue trabajando la CREPPI en modalidad virtual
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El objetivo ha sido dar continuidad al trabajo de apoyo a la docencia, acompañamiento al aprendizaje, vida universitaria y vinculación con el medio.
Quinto aniversario del Programa PACE UMCE: miles de estudiantes de media y 3 generaciones de universitarios/as han sido beneficiados/as
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Gracias al trabajo mancomunado entre los liceos y la UMCE, el programa ha podido beneficiar y potenciar las habilidades de diferentes jóvenes que han visto a la universidad como escenario para construir sus sueños.
Columna: El país de las leyes con nombre de víctimas
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Por: Marcela Romero, Secretaria académica de la Facultad de Filosofía y Educación y académica del Departamento de Formación Pedagógica.
Columna publicada en Cooperativa.cl, disponible en https://bit.ly/UMCEenLaPrensa178
UMCE conforma Comisión triestamental de Autoevaluación, Desarrollo y Calidad
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Para “conducir los procesos de autoevaluación, desarrollo y calidad institucional; definiendo sus estrategias, programación de actividades, y proponiendo mecanismos de mejoramiento continuo”.
Estudiantes de Música presentan revista PedagogizArte
Escrito por Gladys Acuña Duarte
“Queremos que aquí tenga espacio por igual el estudiante y el académico”, afirmaron estudiantes durante el lanzamiento.
Expertas reflexionaron sobre los desafíos para la educación que deja la pandemia en webinar organizado por la UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La actividad fue encabezada por la Dirección de Vinculación con el Medio, Oficina de egresados/as y Depto. de Educación Parvularia UMCE.
Red Interuniversitaria de Educación e Interculturalidad (RIEDI) rechaza expresiones de persecución en La Araucanía
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Coloquio virtual "Los sentidos de aprendizaje a lo largo de la vida. La educación de personas jóvenes y adultas en tiempos de incertidumbres"
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Este segundo conversatorio es organizado por la Red Universitaria de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (RUEPJA) y la UMCE.
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Ex alumno UMCE Fernando Rosales recibe beca de solidaridad olímpica
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Fernando Rosales es considerado uno de los entrenadores de mayor proyección en nuestro país. Formado en la UMCE como profesor de Educación Física entre el 2000 y el 2004, ha destacado por su trabajo en la academia del Centro de Entrenamiento de Tenis (CET) de la que es director.
Estudiantes de la UMCE con discapacidad visual compartieron sus experiencias de prácticas intermedias
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La académica Claudia Rodríguez, de la carrera de Educación Diferencial, especialidad problemas de visión de la UMCE, encabezó la actividad donde relató cómo enfrentaron el desarrollo de las prácticas intermedias en el contexto de pandemia.
Decana de Facultad de Filosofía y Educación en Congreso Internacional Montessori
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Encuentro, realizado en formato virtual, reunió a 33 especialistas de España, Chile, México, Argentina, Brasil, Puerto Rico, Suecia, Francia, Eslovaquia e Italia.
Universidades del Estado presentan memoria institucional de trabajo en red 2016 - 2020
Escrito por Gladys Acuña Duarte
A partir de un convenio, firmado el 14 de enero de 2016, se dio inicio a un “camino para avanzar hacia la recuperación del sentido histórico de estas instituciones públicas, uniendo a las universidades en proyectos conjuntos con un impacto local y nacional”, señalaron sus autores.