El Programa PACE como iniciativa nace el año 2014, con el objetivo de ampliar las posibilidades de ingreso a la Educación Superior de estudiantes de Enseñanza Media de los liceos cuyas comunidades han sido las más vulneradas del país, con la posibilidad de permitir una alternativa de acceso a la Universidad paralela a la PSU.
El año 2015, como una medida para Fortalecer la Educación Pública, se invita a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) a formar parte de PACE, al igual que otras universidades del Consejo de Rectores de Chile (CRUCH) de todo el país.
Hasta la fecha, el programa ha alcanzado importantes hitos a nivel académico en dos niveles de la educación: enseñanza media y superior, logrando que miles de estudiantes fueran conociendo y armando sus respectivos proyectos de vida, ver la universidad como una opción alcanzable y de lograr pisar pastos académicos en distintas Instituciones de Educación Superior adscrita al programa.
“Si hablamos de números, es todo positivo y nos mantiene contentas, pues hemos podido trabajar con jóvenes, con apoderados, con actores de las comunidades educativas, cuerpos directivos, autoridades de Educación Municipal y Ministerial. Sin embargo, lo más importante para nosotros es poder ver que nuestros chicos y chicas logran cumplir sus objetivos, construyen sus sueños y van concretando paulatinamente sus proyectos de vida”, comentó Nieves Hernández, coordinadora ejecutiva PACE UMCE.
Actualmente, el trabajo de programa PACE comienza en los cursos de tercero medio de los 18 liceos de la capital que participan de la iniciativa. Hasta cuarto medio se realiza un acompañamiento académico y emocional con los y las jóvenes. “Pero el trabajo no finaliza allí. El programa recibe estudiantes que ingresan con cupo PACE a la UMCE. Con ellos consolidamos el modelo de acompañamiento, a través de sistemas de tutorías académicas, estrategias de nivelación, acciones para favorecer su inserción al contexto universitario y de apoyo emocional. Todos ellos son factores que han permitido realizar un acompañamiento integral hasta el segundo año de carrera”, declaró Ana María Soto, Coordinadora Institucional PACE UMCE.
De esta forma, y gracias al trabajo mancomunado entre los liceos y la UMCE, el programa ha podido beneficiar y potenciar las habilidades de diferentes jóvenes que han visto a la universidad como escenario para construir sus sueños.
“Solo expresar nuestro agradecimiento a los distintos profesionales de la educación de los establecimientos, que nos han acogido, ayudado y abierto las puertas de sus aulas para poder desarrollar juntos estrategias y acciones que benefician a los y las jóvenes; a las distintas unidades institucionales con las que fortalecemos acciones de acompañamiento a los aprendizajes en la trayectoria universitaria”, agregó la también académica de la UMCE.
El actual escenario de pandemia y cuarentena, ha hecho que los/as profesionales que integran el programa, hayan tenido que optar por la innovación y adaptación, para continuar con el trabajo de acompañamiento – principalmente – que se entrega tanto en los liceos como en la universidad.
“Este inicio de año escolar y universitario resultó algo extraño y con mucha incertidumbre. Pero con el pasar de las semanas y gracias a la convicción y compromiso, pudimos adaptarnos a este complejo escenario y aprovechar espacios virtuales para mantener activa nuestra participación tanto en las escuelas como en la Universidad”, destacó Nieves Hernández.
En la actualidad el programa PACE está compuesto por 60 personas, cuyas funciones se distribuyen en 4 coordinadoras, 3 profesionales de comunicaciones, 3 de apoyo a gestión administrativa y financiera, 29 estudiantes-tutores/as y 21 facilitadoras/es que desarrollan funciones de acompañamiento tanto en los establecimientos como al interior de la UMCE.
Los 18 establecimientos de enseñanza media que son acompañados por PACE UMCE considera una matrícula de 2500 jóvenes de tercero y cuarto medio. Desde 2017 cientos de ellos han sido habilitados con CUPO PACE y se han matriculado en las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES), en particular 117 jóvenes, de Educación Secundaria acompañados por otras IES, han elegido a la UMCE para estudiar Pedagogía, Dirección Musical o Kinesiología.
Queremos revivir la primera actividad de PACE UMCE, realizada un 12 de agosto de 2015:
Programa PACE – UMCE: “Formar parte del PACE es una posibilidad de abrir los muros de la Universidad y trabajar de manera directa con establecimientos educacionales”
El Museo de la Educación Gabriela Mistral fue escenario ideal para la ceremonia de presentación oficial del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE - UMCE) 2015, que contó con la participación de estudiantes, apoderados, profesores y directores de los establecimientos de la red, representantes de la UMCE, del MINEDUC, y que fue encabezada por el Seremi Metropolitano de Educación, Felipe Melo, y el rector de la UMCE, Jaime Espinosa.
La UMCE tiene a su cargo nueve establecimientos pertenecientes a ocho comunas; en cada uno de ellos trabaja con los estudiantes de los terceros medios, lo que en total hace un total de 880 estudiantes. También trabaja con los profesores de estos cursos, los equipos técnicos y consejos escolares.
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Saludo Rector Jaime Espinosa
