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Hallazgos permitirán mejorar la calidad de la educación en la formación inicial docente, y proyectar, diseñar e implementar planes de mejora para reducir brechas de desconocimiento teórico y práctico en cada institución.

El objetivo es colaborar y generar acciones comunes para fomentar el análisis académico y el debate público en materia de relaciones internacionales, con una perspectiva integradora de la región.

Con la tradicional ceremonia se dio inicio formal a las acciones destinadas a la renovación de su acreditación.

La actual directora del Coro Madrigalista de la UMCE tiene una extensa y destacada trayectoria académica y de extensión artística.

Este miércoles 26 de agosto, la UMCE ha programado dos interesantes conversatorios para reflexionar en torno a un hito fundamental en la educación del país. Ambos serán trasmitidos por el canal de YouTube UMCE.

Las estudiantes de la especialidad Problemas en el Aprendizaje están desarrollando instrumento pedagógico.

Un progresivo retorno a la práctica deportiva, señala el artículo, ha planteado generar diversas adecuaciones, re-adaptaciones de estructuras, protocolos como también, de formas habituales de aprendizaje, actuación y convivencia.

Por: Carlos Urzúa Stricker, académico del Departamento de Formación Pedagógica.

El valor de esta investigación –elaborada por las hoy educadoras diferenciales Bárbara Espinoza Campos, Paulina León Trujillo y Constanza Molina Lecaros- radica en conocer, desde los propios actores, aquellos elementos que han resultado facilitadores y obstaculizadores de su proceso de integración.