Académico de Educación Física en Congreso Internacional en Perú

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Invitado por el Ministerio de Educación de Perú, el académico del Departamento de Educación Física de la UMCE, Dr. Edgardo Molina Sotomayor, participó en el Primer Congreso Internacional de Educación Física y Deporte Escolar organizado por esta institución en el marco de su Plan de Fortalecimiento  de la Educación Física y el Deporte Escolar.

Convocan a Jornadas sobre Formación Práctica de Profesores

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Decanos, secretarios de Facultad, directores de Departamento, secretarios académicos, Coordinación General de Prácticas Profesionales, coordinadores de Práctica, supervisores de Práctica (Departamentos, Formación Pedagógica y Práctica Profesional) y estudiantes están convocados a participar en las Jornadas sobre Formación Práctica de Profesores organizado por la Vicerrectoría Académica de la UMCE.

Coro DEMUS UMCE recibe muestras de reconocimiento internacional

e4710ea0caa54c5d561a4702a971c28e bce[caption id="attachment_53861" align="alignnone" width=""]Afiche de promoción en el municipio de Sabaneta[/caption]

Una serie de reconocimientos y muestras de agradecimiento recibió el grupo de integrantes del Coro DEMUS Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, y su director, Guillermo Vergara, tras realizar una gira de conciertos en varios municipios de Antioquía, Colombia –Marinilla, Barbosa, Jardín y Sabaneta-.

Presentan conferencia sobre la educación en Chile a estudiantes de la UNAM

0d77511af28edff9982f6b0b2eb7aca3 77a[caption id="attachment_53863" align="alignnone" width=""]Estudiantes del Seminario de Educación en América Latina de la Dra. Esther Charabati, UNAM[/caption]

“Educación en Chile: Antecedentes, visiones y una propuesta de transformación desde la experiencia de la Lingüística Aplicada como disciplina crítica”, fue el nombre de la conferencia que el académico Mauro Ramos, del Departamento de Inglés de la UMCE, presentó por estos días en la Universidad Autónoma de México (UNAM).

Facultad de Historia, Geografía y Letras incorpora grupo de estudiantes a proyecto “Modelo innovador de Integración Curricular”

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Un grupo de 14 estudiantes fue seleccionado en el marco del “Modelo innovador de Integración Curricular para fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje y desarrollar competencias TIC en carreras de la Facultad de Historia, Geografía y Letras”, para apoyar la integración de metodologías innovadoras con uso de TIC en las asignaturas y virtualización de programas, así como ser tutores de sus pares de primer año en materias de alta dificultad.

UMCE desarrolla innovadora experiencia de “Kinesiología en Educación Parvularia”

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Singulares sesiones de kinesiología reciben párvulos de jardines infantiles dependientes de la UMCE, formando parte del Proyecto de Extensión “Kinesiología en Educación Parvularia”, coordinado por el académico responsable Enrique Portales, del Departamento de Kinesiología de la UMCE. Iniciativa fomenta desarrollo de los niños en el ámbito motor, cognitivo y socio-afectivo para aportar en su crecimiento integral y potenciar su aprendizaje escolar.