Académico de Educación Física en Congreso Internacional en Perú


Invitado por el Ministerio de Educación de Perú, el académico del Departamento de Educación Física de la UMCE, Dr. Edgardo Molina Sotomayor, participó en el Primer Congreso Internacional de Educación Física y Deporte Escolar organizado por esta institución en el marco de su Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.
Convocan a Jornadas sobre Formación Práctica de Profesores


Decanos, secretarios de Facultad, directores de Departamento, secretarios académicos, Coordinación General de Prácticas Profesionales, coordinadores de Práctica, supervisores de Práctica (Departamentos, Formación Pedagógica y Práctica Profesional) y estudiantes están convocados a participar en las Jornadas sobre Formación Práctica de Profesores organizado por la Vicerrectoría Académica de la UMCE.
Coro DEMUS UMCE recibe muestras de reconocimiento internacional
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Afiche de promoción en el municipio de Sabaneta[/caption]
Una serie de reconocimientos y muestras de agradecimiento recibió el grupo de integrantes del Coro DEMUS Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, y su director, Guillermo Vergara, tras realizar una gira de conciertos en varios municipios de Antioquía, Colombia –Marinilla, Barbosa, Jardín y Sabaneta-.
Presentan conferencia sobre la educación en Chile a estudiantes de la UNAM
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Estudiantes del Seminario de Educación en América Latina de la Dra. Esther Charabati, UNAM[/caption]
“Educación en Chile: Antecedentes, visiones y una propuesta de transformación desde la experiencia de la Lingüística Aplicada como disciplina crítica”, fue el nombre de la conferencia que el académico Mauro Ramos, del Departamento de Inglés de la UMCE, presentó por estos días en la Universidad Autónoma de México (UNAM).
Académicos profundizan uso y beneficios de la Plataforma de LMS MOODLE


Una capacitación masiva realizan, durante el mes de agosto, profesores de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE, para conocer o profundizar uso y beneficios de la Plataforma de LMS MOODLE, según informó su secretaria de Facultad, Paola Quintanilla.
Facultad de Historia, Geografía y Letras incorpora grupo de estudiantes a proyecto “Modelo innovador de Integración Curricular”


Un grupo de 14 estudiantes fue seleccionado en el marco del “Modelo innovador de Integración Curricular para fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje y desarrollar competencias TIC en carreras de la Facultad de Historia, Geografía y Letras”, para apoyar la integración de metodologías innovadoras con uso de TIC en las asignaturas y virtualización de programas, así como ser tutores de sus pares de primer año en materias de alta dificultad.
Jornada de Educación Matemática JEM – UMCE 2015: experiencias escolares para retroalimentar las prácticas


Escuelas básicas, colegios públicos y centros penitenciarios formarán parte de las realidades educativas que este viernes 28 de agosto presentarán en la UMCE profesores y especialistas, en la Jornada de Educación Matemática JEM – UMCE 2015.
Muestra – instalación de Iván Zambrano Downing en Sala Nemesio Antúnez


Torsos y miembros masculinos conforman la muestra – instalación que el destacado artista Iván Zambrano Downing presentará en la Sala de Exposiciones Nemesio Antúnez de la UMCE, a partir del próximo viernes 28 de agosto.
31 de agosto: Culmina ciclo de Conciertos de Agrupaciones Musicales de la UMCE en la DIBAM


María Luz López, del Departamento de Música (DEMUS) será la encargada de clausurar el Ciclo de Conciertos de Agrupaciones Musicales de la UMCE, en la Sala América de la Biblioteca Nacional, el próximo lunes 31 de agosto, a las 19:00 horas.
UMCE desarrolla innovadora experiencia de “Kinesiología en Educación Parvularia”


Singulares sesiones de kinesiología reciben párvulos de jardines infantiles dependientes de la UMCE, formando parte del Proyecto de Extensión “Kinesiología en Educación Parvularia”, coordinado por el académico responsable Enrique Portales, del Departamento de Kinesiología de la UMCE. Iniciativa fomenta desarrollo de los niños en el ámbito motor, cognitivo y socio-afectivo para aportar en su crecimiento integral y potenciar su aprendizaje escolar.