Magíster en Educación con menciones UMCE obtiene acreditación por 5 años
“Esta es una señal de que la UMCE está siendo referente de la educación chilena, con más y mejores programas de pregrado, postgrado y educación continua. Entregamos nuestras felicitaciones y apoyo a nuestros/as compañeros/as académicos/as de Formación Pedagógica”, destacó la Rectora Elisa Araya.
Fabiola Duque es la primera graduada del programa de Magíster en Educación con menciones
El programa a cargo del Departamento de Formación Pedagógica de la UMCE se inició el año 2021 para responder a los diversos desafíos que actualmente experimenta el sistema escolar.
Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básica inicia ciclo de seminarios
La actividad dirigida a docentes, investigadoras/es y estudiantes plantea una mirada crítica que busca reconocer a niñas y niños como protagonistas de la construcción social.
UMCE renueva oferta de programas de Magíster en Educación
Magíster en Educación con mención en gestión pedagógica en educación superior y Magíster en Educación con mención en currículum educacional o evaluación educacional o gestión educacional abren sus postulaciones el próximo 5 de octubre.
Investigación de programa de Magíster en Curriculum indagó en percepciones de niños y niñas respecto de la inclusión en el aula
Este estudio se realizó dentro del paradigma cualitativo. Las técnicas para el levantamiento de información fueron grupos focales y actividades de dibujos.
Organizan presentación de Propuestas Investigativas del Programa de Magíster en Educación
La jornada tendrá lugar en la sala Juan Gómez Millas de la UMCE, a las 18:00 horas.
Investigadoras publican estudio sobre preuniversitario popular
Evidencian diferencias de percepción entre tutores-docentes y equipos de gestión respecto del acompañamiento pedagógico implementado.
Alertas en la profesión Docente: El síndrome de Burnout
Investigación realizada en el Programa de Magister en Educación UMCE arrojó información valiosa sobre el nivel de agotamiento emocional en profesores del sistema escolar.
UMCE en Taller “Intercambio Internacional de Derechos Humanos de Familias con hijas e hijos sordos”, en Ecuador
El especialista puntualizó que el “tema no es menor en la medida que desde la perspectiva de la educación de personas sordas, las políticas curriculares de inclusión se han convertido en políticas de exclusión”.
Estudiante de Magister encabeza delegación en “Semana de Chile en China”
La segunda versión de la “Semana de Chile en China” –que se realizó este año en las ciudades de Guangzhou y Beijing, entre el 28 de agosto y el 2 de septiembre–, incluyó más de 40 actividades de promoción, entre ellas la visita de una delegación de estudiantes encabezada por el profesor y alumno de Magister de la UMCE Francisco Molina.