Educación Básica inicia encuentros de reflexión sobre la identidad docente
En un diálogo virtual y participativo, Alberto Mora -profesor de Educación Básica formado en la UMCE, y postgrado en metodología Montessori- compartió su experiencia en investigación educativa y la implementación de propuestas metodológicas innovadoras.
Educación Parvularia presenta experiencias en modalidades no convencionales
La educadora María José Catalán compartió diferentes iniciativas no convencionales que dispone Fundación Integra en recintos hospitalarios y hogares de acogida, en zonas rurales y urbanas de difícil acceso de la Región Metropolitana.
CAA amplía plazo de Convocatoria a Programa de Tutorías
UMCE conforma Comisión triestamental de Autoevaluación, Desarrollo y Calidad
Para “conducir los procesos de autoevaluación, desarrollo y calidad institucional; definiendo sus estrategias, programación de actividades, y proponiendo mecanismos de mejoramiento continuo”.
Estudiantes de Música presentan revista PedagogizArte
“Queremos que aquí tenga espacio por igual el estudiante y el académico”, afirmaron estudiantes durante el lanzamiento.
Red Interuniversitaria de Educación e Interculturalidad (RIEDI) rechaza expresiones de persecución en La Araucanía
Ex alumno UMCE Fernando Rosales recibe beca de solidaridad olímpica
[caption id="attachment_58704" align="alignnone" width=""]Fernando Rosales trabajando con Hans Bustiman. [/caption]
Fernando Rosales es considerado uno de los entrenadores de mayor proyección en nuestro país. Formado en la UMCE como profesor de Educación Física entre el 2000 y el 2004, ha destacado por su trabajo en la academia del Centro de Entrenamiento de Tenis (CET) de la que es director.
Decana de Facultad de Filosofía y Educación en Congreso Internacional Montessori
Encuentro, realizado en formato virtual, reunió a 33 especialistas de España, Chile, México, Argentina, Brasil, Puerto Rico, Suecia, Francia, Eslovaquia e Italia.
Universidades del Estado presentan memoria institucional de trabajo en red 2016 – 2020
A partir de un convenio, firmado el 14 de enero de 2016, se dio inicio a un “camino para avanzar hacia la recuperación del sentido histórico de estas instituciones públicas, uniendo a las universidades en proyectos conjuntos con un impacto local y nacional”, señalaron sus autores.
Académica UMCE imparte charla sobre avances en las políticas educativas en Ciclo de Normativas y Discapacidad
“Estamos llamados desde el rol que a cada uno le compete, a contribuir en los profundos cambios que demanda nuestra sociedad para convertirla en un espacio abierto y respetuoso, donde las diferencias son algo propio y natural, valorando la diversidad como algo inherente”, afirmó la académica del Departamento de Educación Diferencial, especialidad en discapacidad mental y desarrollo cognitivo, Rosa Nilo.