UMCE en equipo docente de IV edición del Curso Regional E-Learning para profesionales nucleares de países del cono sur
[caption id="attachment_56469" align="alignnone" width=""]Curso Regional E-Learning para profesionales nucleares, versión 2017[/caption]
Curso fue diseñado en la UMCE, en diciembre de 2014, por un equipo internacional de consultores que incluyó a profesionales UMCE, y su primera etapa presencial fue impartida en nuestra Universidad, en el 2015.
UMCE recibe positivo informe por fiscalización de cumplimiento de normas sobre Derecho de Acceso a la Información Pública
La evaluación formó parte de “un proceso especial” para fiscalizar el desempeño de las Universidades respecto a la regulación del acoso sexual en cada una de ellas.
Convocan a la presentación de trabajos para Congreso Iberoamericano de Sustentabilidad
El encuentro, a realizarse entre el 7 y el 9 de noviembre del 2018, es organizado por el Programa de Sustentabilidad UTEM y la Red Campus Sustentable, que la UMCE integra desde el año 2015
Trabajadoras de INTEGRA de seis regiones participan en nueva jornada presencial del proyecto de Técnicos en Educación Parvularia
Solo en Santiago 55 estudiantes forman parte del proyecto de formación desde octubre del 2017. Otros grupos están distribuidos en La Serena (20), en Valparaíso (19), Graneros (28), Bío Bío (67) y en Puerto Montt (61).
Investigación de Magíster en Educación, mención Salud UMCE, revela beneficios de ejercicio de sobrecarga en adultos mayores
Se le atribuye a esta práctica ser “responsable de inducir a mejoras significativas en las variables hemodinámicas, bioquímicas y lógicamente en el aumento de la fuerza muscular de las personas mayores”.
Comienza aplicación de encuesta a titulad@s UMCE por proceso de autoevaluación institucional
Encuesta a informantes clave constituye un insumo fundamental para análisis de fortalezas y debilidades de la Universidad y del avance en el cumplimiento de propósitos en la gestión y la docencia, señaló el director de Aseguramiento de la Calidad UMCE, Mauricio Vásquez.
Investigadores de I. de Entomología publican nuevo artículo en ‘Frontiers Journal”
Analizan la importancia de considerar los procesos epigenéticos en el desarrollo de habilidades cognitivas y aprendizaje.
Nuevo modelo de práctica como eje de la formación: continua, progresiva y en contextos diversos
Se trata de un modelo que convierte los tradicionales centros de práctica en campus pedagógicos, con sus particularidades, vinculación con el modelo educativo, y que logra consensuar una competencia sello.
Comités de Área de Gestión, Docencia y Vinculación con el Medio UMCE dan cuenta de trabajo de autoevaluación institucional
Unidades involucradas comparten aportes al informe de autoevaluación institucional.
Biólogo UMCE desarrolla estudio colaborativo en Centro de Investigación Científica y de Educación Superior en Baja California
Visitó el Centro de Investigación para participar en estudio comparativo para establecer elefecti del ambiente sobre la ecología funcional de las especies